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攀枝花学院文件

攀学院〔2024〕65号

关于印发

《攀枝花学院课程考核管理办法》的通知

各教学单位：

《攀枝花学院课程考核管理办法》已经由第十一次校长办公

会会议通过，现印发你们，请按要求认真做好工作落实。

攀枝花学院

2024年7月16日

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攀枝花学院课程考核管理办法

第一章总则

第一条为进一步加强课程考核管理科学化、规范化建设，

促进教师潜心教学，激励学生主动刻苦学习，根据《关于深化本

科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6

号)等文件精神，结合学校实际制定本办法。

第二条课程考核应遵循公平、公正、科学、客观原则。突

出能力导向，强化学生运用基本理论、基础知识和基本方法解决

问题的能力考核；强化过程性评价，建立定量评价和定性评价、

过程性评价和终结性评价、诊断性评价和发展性评价相结合的课

程考核机制。

第三条本办法所称课程是指学校普通高等教育本（专）科

专业人才培养方案（含第二学位、辅修等）所列课程。

第二章组织管理

第四条学校分管教学工作的校长全面领导课程考核工作。

教务处负责指导、组织和管理全校课程考核工作，具体组织、协

调校管课程考核工作。

第五条教学单位具体负责组织、实施和管理本单位承担课

程的考核工作。

（一）制定本单位课程考核实施细则，开展考风考纪教育。

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（二）审定本单位承担课程的考核方式、考核要素、考核内

容、评分标准。

（三）组织实施院管课程考务工作，重点做好命题教师确定、

命题审批、考核组织、成绩分析、考核资料归档等工作，协助做

好校管课程的考务工作。

第三章考核方式

第六条课程按期末考核方式分为考试和考查课程两大类

种。考试一般包括笔试、口试和上机考试等。考查一般包括课程

论文、调研（调查）报告、实验操作、设计创作等。

考试课程门数应不少于该专业课程门数的75%,艺术学类的

专业考试课程比例可适当降低。

第七条课程考核应从课堂表现、课外学习、学习成果、期

末考核等四个方面的具体考核要素，如课堂研讨、线上测验、作

业、实验报告、课程作品、过程考试、期末考试等（包括但不限

于以上要素），全面评价学生学习情况。每门课程考核应至少涵

盖3个类别4个以上考核要素。具体课程考核方式、考核要素、

评分标准应在课程教学大纲中明确进行规定，确保考核结果能够

证明课程目标的达成情况，并在第一次上课时由任课教师向学生

公布。

第八条所有课程原则上都应进行过程考核和期末考核。开

设多个平行班的同一门课程，其考核方式应相同。开课单位应在

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开学初完成《攀枝花学院课程考核方式汇总表》（见附件1）并

报教务处教学运行科备案。

第四章过程考核

第九条过程考核可线上线下、课内课外相结合，包括课前、

课中、课后的各项学习及期中考核（试）等方面，鼓励任课教师

运用信息技术等手段进行多阶段、多频次、多形式测评考核。

第十条任课教师应按照课程教学大纲的规定，明确过程考

核要素、内容和标准，做好课程过程考核记录，及时反馈学生过

程考核情况。课程过程考核记录与其它考试材料一并存档备查。

第十一条凡学生出现以下情况，任课教师应取消学生考核

资格。

（一）未经学校或开课单位批准的缺课学时数超过总学时的

三分之一；