2025届高考语文复习：鉴赏古代诗歌语言——炼字炼句 课件(共35张PPT).ppt.pptxVIP

;（2021·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾

溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。

白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

1.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）

上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。

词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。

2.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。

①全词以人鸟对话的形式展开，新颖幽默。

②口语入词，通俗易懂，亲切活泼。

③善用色彩明丽的词语，如“白”“青”等，清新明快。;;;年份;炼字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字。能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字，一般是动词、形容词，有时是副词或数量词等。

设问方式：

某一联中最精练传神的是哪一个字，请简要分析。

某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

这首诗某句中某字可否换成另一个字？请简述理由。

某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？;1.动词：

动词，尤其是一些“多义”和“活用”的动词，是高考考查的重点。

如：