解析卷四川泸县四中7年级数学下册第四章三角形专题攻克试题(含答案解析).docxVIP

解析卷四川泸县四中7年级数学下册第四章三角形专题攻克试题(含答案解析).docx

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四川泸县四中7年级数学下册第四章三角形专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列条件中,能判定△ABC≌△DEF的是()

A.∠A=∠D,∠B=∠E,AC=DF B.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D

C.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F D.AB=DE,BC=EF,∠A=∠E

2、如图,在正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论:①AE=BF;②AE⊥BF;③QF=QB;④S四边形ECFG=S△ABG.正确的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

3、如图,为了估算河的宽度,我们可以在河的对岸选定一个目标点,再在河的这一边选定点和,使,并在垂线上取两点、,使,再作出的垂线,使点、、在同一条直线上,因此证得,进而可得,即测得的长就是的长,则的理论依据是()

A. B. C. D.

4、如图,图形中的的值是()

A.50 B.60 C.70 D.80

5、已知:如图,D、E分别在AB、AC上,若AB=AC,AD=AE,∠A=60°,∠B=25°,则∠BDC的度数是()

A.95° B.90° C.85° D.80°

6、以下列长度的各组线段为边,能组成三角形的是()

A.,, B.,,

C.,, D.,,

7、下列叙述正确的是()

A.三角形的外角大于它的内角 B.三角形的外角都比锐角大

C.三角形的内角没有小于60°的 D.三角形中可以有三个内角都是锐角

8、如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,过点A作FA=AE交CB的延长线于点F,若AB=4,则四边形AFCE的面积是()

A.4 B.8 C.16 D.无法计算

9、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.2,3,6 B.2,4,7 C.3,3,5 D.3,3,7

10、以下列各组线段为边,能组成三角形的是()

A.3cm,3cm,6cm B.2cm,5cm,8cm

C.25cm,24cm,7cm D.1cm,2cm,3cm

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,,则的长为________.

2、如图,两根旗杆CA,DB相距20米,且CA⊥AB,DB⊥AB,某人从旗杆DB的底部B点沿BA走向旗杆CA底部A点.一段时间后到达点M,此时他分别仰望旗杆的顶点C和D,两次视线的夹角∠CMD=90°,且CM=DM.已知旗杆BD的高为12米,该人的运动速度为每秒2米,则这个人从点B到点M所用时间是_____秒.

3、如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为_____.

4、如图,为等腰的高,其中分别为线段上的动点,且,当取最小值时,的度数为_____.

5、如图,点E,F分别为线段BC,DB上的动点,BE=DF.要使AE+AF最小值,若用作图方式确定E,F,则步骤是_____.

6、如图,已知,请添加一个条件,使得,则添加的条件可以为___(只填写一个即可).

7、如图,△ABC中,∠B=20°,D是BC延长线上一点,且∠ACD=60°,则∠A的度数是____________度.

8、在平面直角坐标系中,点B(0,4),点A为x轴上一动点,连接AB.以AB为边作等腰Rt△ABE,(B、A、E按逆时针方向排列,且∠BAE为直角),连接OE.当OE最小时,点E的纵坐标为______.

9、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,将斜边AB绕点A顺时针旋转90°至AB′,连接BC,则△AB′C的面积为_____.

10、如图,∠1=∠2,加上条件_____,可以得到△ADB≌△ADC(SAS).

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知AB=AC,BD=CE,证明△ABE≌△ACD.

2、一个零件形状如图所示,按规定应等于75°,和应分别是18°和22°,某质检员测得,就断定这个零件不合格,请你运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由.

3、某中学八年级学生进行课外实践活动,要测池塘两端A,B的距离,因无法直接测量,经小组讨论决定,先在地上取一个可以直接到达A,B两点的

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