高考语文复习——4文言文阅读之语句翻译题精准突破.pptxVIP

2025届高考语文二轮复习

文言文阅读

文言文阅读之语句翻译题

精准突破;内容索引：

抓住实词、虚词和句式,落实翻译得分点

;壹;学生翻译常见问题：;贰;翻译得分核心要素：;叁;;叁;文言文翻译,可综合运用如下六种方法:

①保留法;②替换法;

③调整法;④删减法;

⑤增补法;⑥灵活变通法。;牢记文言文三大得分点翻译方法

1.重要实词——翻译到位,准确地翻译出来。

重要实词,以动词居多,其次是形容词和名词。把重要实词翻译到位,就是借助语境推断词义,准确理解,并且在译文中正确地体现出来。

2.关键虚词——辨明词性及意义,能译则译,不需要译出的切不可强行译出。

虚词主要指文言语句中的代词、助词、介词、连词、语气词。虚词的翻译要注意两点:①必须译出的,一定译准:如作代词的“之”“其”等;现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的,如“之”“而”“以”“于”等。②不必译出的,可不译:在句中起语法作用的“之”、发语词及句末语气助词等。;3.特殊句式——用翻译格式准确翻译。;谨记文言文翻译六字诀

字诀一留;字诀二换

翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语,具体如下:;字诀三调;字诀四删

“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言句子中有些词,如句首语气词“盖”“夫”,音节助词“之”,用于特殊场合的连词“而”等,在翻译时删去之后也不影响译文的准确、通顺,便可删去不译。

字诀五补

“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分,如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等,从而使句意完整。如“度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)”翻译为:你估计我回到军营中,你再进去。;字诀六变

“变”即根据语境,灵活变通地翻译。;肆;【2024年文言文翻译题】

（2024年新高考1卷）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。

（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。;（2024年新高考2卷）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？

（2）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。;（2023年全国甲卷）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”

（2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。;【2023年文言文翻译题】

（2023年新高考1卷）

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。

（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。;（2023年新高考2卷）

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

⑴请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！

⑵古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？;（2023年全国甲卷）

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”

（2）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。;伍;1.（2025届广东衡水金卷高三年级摸底联考）阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（一）碑止高七八尺，阔四尺余，誓词三行：一云“柴氏子孙有罪，不得加刑。纵犯谋逆，止于狱中赐尽，不得市曹刑戮，亦不得连坐支属”；一云“不得杀士大夫及上书言事人”；一云“子孙有渝此言者，天必殛之”。后建炎中，曹勋自虏中回，太上寄语云“祖宗誓碑在太庙，恐今天子不及知”云云。(节选自《蓬窗日录》卷五)

（二）求之己者，其道恒简；求之人者，其道恒烦。烦者，政之所繇紊，刑之所繇密，而后世儒者恒挟此以为治术，不亦伤乎！子曰：“道之以政，齐之以刑。”政刑烦而民之耻心荡然，故曰不谓之凉德也不能。(节选自《宋论》卷一);(1)一云“子孙有渝此言者，天必殛之”。;(2)政刑烦而民之耻心荡然，故曰不谓之凉德也不能。;2.（江淮十校2025届高三第一次联考）阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（一）相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。

（节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

（二）蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗子，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。（节选自[明]