《认识直角》精品课件.pptVIP

1.找出下面图形中的直角，并用“”表示出来。课堂练习2.画直角。还可以用什么方法画出直角？用带有直角的物品画出直角。3.数一数，填一填。（）个角（）个角88课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.像这样的角都是直角，“”是直角符号。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.用三角尺画直角的方法：先画一个点作为角的顶点；再从这个点出发，画一条直直的线；然后用三角尺上直角的顶点对齐这个点，一条直角边与这条线重合，再从这个点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条线；最后标出直角符号。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从达标检测中选取。**********认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（五年制）数学二年级上册小制作——角的初步认识2情境导入下列哪些图形是角？是角的画“√”。（）（）（）（）（）√√√你认识下面这些物体上的角吗？探究新知例①②③④⑤①②③④⑤像这样的角都是直角。①、③、④这几个角的开口方向不同，大小相同。①②③④⑤与三角尺中的一个角相同。如何判断直角？判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。①将三角尺上的直角顶点与角的顶点重合。②将三角尺上的一条直角边与角的一条边重合。③如果三角尺上的另一条直角边与角的另一条边重合，那么这个角就是直角。如何表示直角？一个角如果是直角，可以用“”来表示，这个符号是直角符号。画直角。例怎样画一个直角呢？我要画一个直角。先画一个点作为角的顶点。再从这个点出发，画一条直直的线。用三角尺上直角的顶点对齐这个点，一条直角边与这条先重合，再从这个点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条线。最后标出直角符号。认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回认识直角返回**********