物理与生活、社会.pptxVIP

?蓟县科科中学主讲教师：吴海青?生活中的物理

知识目标：培养学生对所学知识的综合运用，通过对例题的分析培养学生的发散思维。能力目标：培养学生分析问题、运用物理知识解决实际生活问题的能力。情感目标：通过本节教学，使学生体会到物理学科的实际应用价值，激发学生求知欲。教学目标

电灯1.家用的白炽灯泡应用了物理中的许多知识，请你说出所知道的至少2个物理知识在灯泡中的应用：（1）(2）（3）(4)灯丝利用电流的热效应制造的部分材料如玻璃是绝缘的额定电压相同时，大功率灯泡的灯丝较粗是为了减少电阻；小功率的灯泡抽气是为了防止钨丝氧化，大功率灯泡充入氮气等是为了防止钨升华

甲、乙、丙三只白炽灯泡，规格分别是“220V40W”、“110V40W”、“36V40W”，当它们均正常发光时，其亮度（）A.甲灯最亮B.乙灯最亮C.丙灯最亮 D.三只灯一样亮D

3.有几个额定电压相同而额定功率不同的白炽电灯，灯泡上的铭牌看不清了，下列方法中哪些可以判断它们中哪一个额定功率最大？ []（l）灯丝最细的(2)灯丝最粗的(3)用万用电表测出灯丝电阻最小的(4)用万用电表测出灯丝电阻最大的A．（l）、(2)B．(2)、(3)C．(3)、(4)D．（l）、(4)B

家里的白炽电灯通常是在开灯的瞬间被烧毁，这是因为[]开灯的瞬间电压很大开灯时突然有电