2024-2025学年重庆市朝阳中学教共体八年级（下）期中语文试卷.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024-2025学年重庆市朝阳中学教共体八年级（下）期中语文试卷

一、语文知识及运用（30分）

1．（14分）阅读文字，回答问题。

二十四节气是中国古人智慧的结晶，是他们认识自然□顺应自然的重要参照，是我们民族文化长期积淀凝聚而成。让我们一起感受节令的美好吧□

二十四节气是中华民族特有的“时钟”□立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān然归来。不久，布谷鸟也来了□到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒。自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。

节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó的力量。细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美，感受传统文化，我们要做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。

（1）（4分）结合语境，在下面画波浪线处填入正确的字音或字形。

萌发

piān然

孕育

磅bó

（2）（3分）文段中加点词语运用有误的一项是

A．销声匿迹

B．衰草连天

C．周而复始

D．大彻大悟

（3）（3分）下列标点依次填入处最恰当的一项是

A．、

！

：

……

B．，

。

：

——

C．、

。

，

……

D．，

！

，

——

（4）（4分）根据文中画线句，续写出空白横线上的句子。

它引导着草生木长、杨柳堆烟，它演示了新麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒，。

2．（2分）名著阅读。下面《经典常谈》的内容表述不正确的一项是（）

A．书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统意见将“小学书”放在最前面。

B．《经典常谈》中的所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部。

C．《经典常谈》是一本高度和深度并存的学术散文集，令人遗憾的是语言高深晦涩，读来繁冗复杂。

D．《说文解字》篇是我们学习研究古汉字体系，探究汉字起源的重要参考书目。

3．（6分）小语在阅读《＜诗经＞第四》一章中，对“诗言志”即诗歌的育人作用产生了兴趣，制作了下面的表格。请根据名著内容以及你的语文素养积累，帮他补充完整。

原句

原义

教育意义

如切如磋，如琢如磨。

指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。

做学问要精益求精。

投我以桃，报之以李。

他把桃子送给我，我以李子回赠他。

①

战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

面对政局我战兢，就像面临深渊，就像脚踏薄冰。

②

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

了解我的人，能说出我心中的忧愁；不了解我的人，以为我有什么要求。

③

4．（8分）学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。

（1）（2分）学校将围绕“低碳出行”的主题开展一系列活动，已经给出了“活动一”和“活动二”，请你设计出“活动三”。

活动一：举办“低碳出行”板报展；

活动二：举行“低碳出行”演讲赛；

活动三：

（2）（3分）在这次活动中，同学们走进社区，进行了现场采访。下面是对普通居民的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法

A.大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。

B.居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。

C.把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。

D.废弃的书、报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。

（3）（3分）学校公告栏上张贴着“全国低碳日”的标识，请你找出标识设计的一处亮点并作简要评析。

二、古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累（10分，每空1分）

5．（10分）阅读古诗文，可以感受自然之美、情理之趣。请根据语境，写出相应的句子。

小沙：诗文可绘景。《蒹葭》中“①，②”描绘了深秋时节，蒹葭茂盛、霜露茫茫的凄凉景象。《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽，③”写出了洞庭湖的水汽升腾、波涛汹涌的磅礴气势。

小凤：诗文可寄情。《关雎》以“悠哉悠哉，④”展现主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦。《式微》用“⑤，胡为乎中露”的质问抒发对统治者的满腔愤懑；《子衿》中“一日不见，⑥”，这是刻骨铭心的思恋。

小沙：诗文还能明理。亲朋送别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中饱含哲