6.2条形统计图和折线统计图 课件 七年级数学下册 浙教版.pptxVIP

第六章数据与统计图表6.2条形统计图和折线统计图课件

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标01021.了解条形统计图，并会画条形统计图；2．了解折线统计图，并会画折线统计图．

03新知讲解回顾我们学习过哪些统计图？它们有什么作用？条形统计图与折线统计图用统计图呈现经过整理的数据,直观清晰,并且便于进行比较.在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时可以用统计图来表示.

02新知导入由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据.

03新知讲解提炼概念认识统计图：由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据，清楚地反映数据数量情况.1.条形统计图：根据数据统计表，我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图，把数据和数据的变化用图形直观、生动地表示出来.本节学习的统计图有条形统计图、折线统计图.绘制统计图的一般过程：要解决的问题(目标)→收集数据→整理数据，列出相应统计表→绘制统计图．注意：根据数据的实际情况，确定纵向数轴上的单位；画统计图时要写上统计图的名称以及横、纵数轴分别所表示的意义．

03新知讲解画条形统计图的步骤：（1）确定统计图的名称；（2）画出横、纵两条互相垂直的数轴：横轴一般表示类别，纵轴一般表示数量；（3）确定横轴上分配长方形的宽度和间隔，纵轴上单位长度和数量；（4）确定长方形并在长方形上方写上数据。

新课探究例

03新知讲解

03新知讲解以下是北京、巴西利亚和堪培拉三个城市的每月平均气温的折线统计图(图6-2至图6-4),其中红色折线表示日平均最高气温,蓝色折线表示日平均最低气温.1.如图6-2,该城市九月份的日平均最高气温为(??),日平均最低气温为(?),两者温差是(?).27.7℃-0.2℃27.9℃想一想：

03新知讲解2.如图6-3,该城市日平均最高气温的最高值在(?)月,日平均最低气温的最低值在(?)月.97

03新知讲解3.北京位于北纬40°,堪培拉位于南纬35°,巴西利亚位于南纬15°.请把三个城市和三个气温图配对.图6-2:(???);图6-3:(??);图6-4:(???).4.请说出两条有关这三个城市全年气温变化以及季节的特征.巴西利亚北京堪培拉

03新知讲解

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03新知讲解

04课堂练习【知识技能类作业】必做题：1．我市某风景区，在“五一“长假期间，接待游人情况如图所示，则这七天游览该风景区的平均人数为()A．2800人 B．3000人C．3200人 D．3500人答案：B

04课堂练习【知识技能类作业】选做题：?0.3项目中的一个，收集数据并整理绘制成折线图如图所示，则选择“无人机”的学生人数与全班人数的比值为____.

04课堂练习【综合拓展类作业】3.下表是随机抽取的9名15岁男生的身高、体重数据。165157155175168159178160163524445555447625053（1）在图1中绘制趋势图，描述这9名男生的体重与身高的关系。图1解：(1)绘制趋势图如图2所示（所画直线不唯一）。这9名男生的体重随身高的增加在逐渐增加。图2

04课堂练习【综合拓展类作业】??

05课堂小结

06作业布置【知识技能类作业】必做题：1．根据2008～2012年杭州市实现地区生产总值(简称GDP，单位：亿元)统计图所提供的信息，下列判断正确的是()A．2010～2012年杭州市每年GDP增长率相同B．2012年杭州市的GDP比2008年翻一番C．2010年杭州市的GDP未达到5500亿元D．2008～2012年杭州市的GDP逐年增长D

06作业布置【知识技能类作业】选做题：2.某地区今年共有7661名学生参加中考．为了调查该地区中考数学成绩的情况，从中抽取200名学生的数学成绩(成绩取整数)，整理后绘制成以下统计图．

06作业布置【知识技能类作业】选做题：(1)抽取的样本容量是________；(2)补全条形统计图；(3)根据抽取样本的条形统计图，估计该地区中考数学成绩在哪个分数段的人数最多？

06作业布置【知识技能类作业】选做题：解：(1)抽取的样本容量是200人．(2)200－36×2－26×2－42＝34人．画出正确的图形见下面：(3)80～99这一范围的频数最大，故中考数学成绩出现次数最多的那个分数落在80～99这一组．

06作业布置【综合拓展类作业】3.以下是根据