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2025年小学庆国庆系列活动方案

活动背景

国庆节是祖国母亲的生日，是对学生进行爱国主义教育的重要契机。为了庆祝中华人民共和国成立76周年，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时丰富校园文化生活，培养学生的综合素质，特制定本小学庆国庆系列活动方案。

活动目标

1.让学生了解国庆节的由来和意义，感受祖国的繁荣昌盛，激发爱国情怀。

2.通过各种形式的活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力。

3.营造浓厚的国庆氛围，增强校园文化建设，促进学生全面发展。

活动时间

2025年9月25日10月10日

活动对象

全体师生

活动内容及安排

第一阶段：宣传动员（9月25日9月27日）

1.国旗下讲话

利用周一（9月25日）的升旗仪式，进行以“庆祝国庆，爱我中华”为主题的国旗下讲话。由学校领导向全体师生介绍本次庆国庆系列活动的内容和意义，激发师生参与活动的积极性。

讲话内容包括国庆节的历史背景、新中国成立以来的重大成就以及爱国的具体表现等，引导学生树立正确的爱国观念。

2.主题班会

各班级在9月26日下午组织开展“我爱祖国”主题班会。班主任通过播放爱国影片片段、展示图片、讲述爱国故事等方式，让学生更深入地了解祖国的历史和文化，感受祖国的伟大。

组织学生讨论自己对祖国的认识和感受，以及如何在日常生活中表达对祖国的热爱，鼓励学生积极参与本次庆国庆系列活动。

3.校园宣传

在校园内悬挂庆祝国庆的横幅、张贴宣传海报，营造浓厚的国庆氛围。横幅内容如“热烈庆祝中华人民共和国成立76周年”“爱我中华，共筑中国梦”等。

利用校园广播、电子显示屏等媒介，播放爱国歌曲、宣传标语和国庆相关知识，让学生在潜移默化中受到爱国教育。

第二阶段：实践活动（9月28日10月7日）

（一）“祖国在我心中”绘画比赛

1.活动时间：9月28日10月2日

2.活动要求

以“祖国在我心中”为主题，绘画形式不限，可以是水彩画、油画、素描、剪纸画等。

参赛作品要体现学生对祖国的热爱和对国庆的祝福，内容积极向上、富有创意。

作品规格为A4纸大小，在作品背面注明作者姓名、班级和指导老师。

3.评选方式

各班级先进行初选，每个班级选出58幅优秀作品参加学校评选。

学校组织美术教师组成评审小组，对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

4.成果展示

将获奖作品在学校宣传栏进行展示，供师生欣赏和学习。

（二）“我爱我的祖国”手抄报制作比赛

1.活动时间：9月29日10月3日

2.活动要求

以“我爱我的祖国”为主题，制作手抄报。手抄报内容可以包括国庆节的由来、祖国的名胜古迹、新中国的发展成就、爱国名言警句等。

手抄报要布局合理、色彩鲜艳、内容丰富，体现学生的自主创作能力和审美水平。

手抄报规格为A3纸大小，在手抄报右下角注明作者姓名、班级和指导老师。

3.评选方式

各班级进行初赛，每个班级推选610份优秀手抄报参加学校决赛。

学校组织语文、美术教师组成评审团队，根据手抄报的内容、版面设计、书写等方面进行综合评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

4.成果展示

在学校教学楼大厅设置手抄报展示区，将获奖手抄报进行集中展示，展示时间为一周。

（三）“红色经典”朗诵比赛

1.活动时间：9月30日下午

2.活动要求

以班级为单位参赛，每个班级推选23名选手参加比赛。

朗诵内容必须是红色经典作品，如诗歌《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》，散文《可爱的中国》等，也可以是原创的爱国朗诵作品。

选手在朗诵时要脱稿，语言表达清晰、流畅，富有感情，同时可以适当运用音乐、舞蹈等形式进行配合，增强朗诵的感染力。

3.评选方式

学校邀请语文教师和部分学生代表组成评委小组，根据选手的朗诵技巧、内容选择、舞台表现等方面进行评分。

评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评选出优秀组织奖班级若干个。

4.活动流程

主持人开场，介绍比赛规则和评委嘉宾。

选手按照抽签顺序依次进行朗诵比赛。

评委打分，工作人员统计分数。

公布比赛结果，举行颁奖仪式。

（四）“国庆主题”黑板报评比

1.活动时间：10月1日10月4日

2.活动要求

各班级以“国庆”为主题，更新班级黑板报。黑板报内容要围绕国庆节的相关知识、爱国精神等进行设计，体现班级特色。

黑板报要做到主题鲜明、内容丰富、色彩协调、书写工整，具有一定的观赏性和教育意义。

3.评选方式

学校组织德育处老师和学生干部组成评审小组，在10月4日下午对各班级的黑板报进行检