1.1 鸦片战争 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史上册.docxVIP

1.1鸦片战争教学设计2023-2024学年统编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1鸦片战争教学设计2023-2024学年统编版八年级历史上册

设计思路

嘿，同学们，今天咱们要一起走进历史的长河，探索一段刻骨铭心的往事——鸦片战争。这节课，咱们要结合课本，从鸦片战争的起因、经过和结果三个方面，用真实的历史资料，让大家感受那段波澜壮阔的历史画卷。我会用生动的故事、丰富的图片和视频，让大家身临其境地感受那段历史，激发大家的历史责任感。咱们一起，用知识的力量，点亮历史的灯塔！??????

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解鸦片战争爆发的根本原因，即英国为打开中国市场而倾销鸦片，引发中国社会的矛盾激化。

②掌握鸦片战争的基本过程，包括战争的起因、发展、重要战役以及对中国社会的影响。

③分析鸦片战争对中国历史发展的深远影响，特别是对中国封建社会的冲击和近代化进程的开启。

2.教学难点，

①鸦片战争背景的复杂性，如何引导学生理解英国殖民扩张与鸦片贸易的双重影响。

②战争过程中的转折点和关键战役的识别，如何帮助学生构建对战争发展脉络的清晰认识。

③鸦片战争对中国社会结构、思想观念及国际地位的影响，引导学生进行深度思考和分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《2023-2024学年统编版八年级历史上册》教材，以便课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备与鸦片战争相关的历史图片、战争地图、战争过程视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学课件：制作PPT课件，包含关键历史事件、人物介绍、战争影响等内容，辅助课堂教学。

4.教室布置：设置小组讨论区域，方便学生进行合作学习；同时，确保多媒体设备运行正常，以支持课堂展示和互动。

教学流程

1.导入新课

-首先，我会以提问的方式导入新课：“同学们，你们知道鸦片战争吗？它发生在什么时候？有什么重要意义？”

-接着，我会简要介绍鸦片战争的历史背景，引导学生思考：“为什么英国会发动这场战争？这场战争对中国有什么影响？”

-最后，我会揭示本节课的学习目标：“今天，我们将一起深入了解鸦片战争的起因、经过和结果，以及它对中国历史的影响。”

2.新课讲授

-第一条：介绍鸦片战争的起因

-详细内容：通过展示鸦片战争的历史图片和视频，让学生直观了解鸦片贸易的兴起和英国对中国的侵略意图。

-用时：5分钟

-第二条：讲述鸦片战争的过程

-详细内容：讲解鸦片战争的主要战役，如虎门销烟、鸦片战争战争、南京条约签订等，分析战争的发展脉络。

-用时：10分钟

-第三条：分析鸦片战争的影响

-详细内容：探讨鸦片战争对中国社会、政治、经济和文化等方面的深远影响，引导学生思考历史事件的意义。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：角色扮演

-详细内容：让学生分组扮演鸦片战争中的不同角色，如清政府官员、英国商人、普通百姓等，模拟历史场景，体验历史人物的心态和选择。

-用时：10分钟

-第二条：绘制历史地图

-详细内容：让学生根据所学知识，绘制鸦片战争时期的地图，标注重要战役地点、条约签订地等，加深对战争地理的认识。

-用时：10分钟

-第三条：撰写历史小论文

-详细内容：要求学生以“鸦片战争对中国历史的影响”为主题，撰写一篇小论文，锻炼学生的历史思维和写作能力。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面：鸦片战争的起因

-举例回答：“为什么英国要发动鸦片战争？是因为他们想要打开中国市场，倾销鸦片，掠夺中国的财富。”

-第二方面：鸦片战争的过程

-举例回答：“鸦片战争中有哪些重要的战役？比如虎门销烟、鸦片战争战争等，这些战役对战争的结果有什么影响？”

-第三方面：鸦片战争的影响

-举例回答：“鸦片战争对中国有什么影响？比如使中国沦为半殖民地半封建社会，加速了中国近代化的进程。”

5.总结回顾

-详细内容：首先，我会总结鸦片战争的起因、经过和结果，强调其对中国历史的重要影响。

-然后，我会引导学生思考：“鸦片战争给我们带来了哪些启示？”

-最后，我会鼓励学生关注历史，从中汲取智慧，为祖国的繁荣富强贡献力量。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.鸦片战争的背景

-英国工业革命后，为扩大市场，倾销商品，寻求原料产地和廉价劳动力。

-鸦片贸易成为英国对中国进行经济侵略的重要手段。

2.鸦片战争的起因

-英国向中国大量走私鸦片，导致中国社会出现严重问题。

-清政府禁烟运动引发英国发动鸦片战争。

3.鸦片战争的过程

-1840年，英国发动鸦片战争