四年级数学上第四单元教案.pdfVIP

备课年级：四年级备课单元：第四单元撰写教师:袁红玲

课垂直和平行64—65页计鳖课1

题

“垂直与平行”是人教义务教育课程标准试验教课书四年级上册第

64〜65页的内容。本课教材是在学生学习了直线及角的认识的基础上教学

的，是认识平行四边形和梯形的基础。

垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，在生活中有着

教广泛的应用。如何唤起学生的生活经验，感知生活中的垂直与平行的现象？

学如何进一步发展学生的空间想象能力，让学生发现在同一平面内两条直线

内

容

的位置关系并得出结论？本课主要通过观察、讨论、操作、交流等活动让

分学生去感知、理解、发现和认识。感知生活中的垂直与平行的现象，初步

析理解垂直与平行是同一平面内两条直线的位置关系，发现同一平面内两条

直线的位置关系的不同情况，初步认识垂线和平行线：并且通过一系列的

数学活动使学生的空间想象能力得到进一步的发展，如对“面”的想象、