【学生习作】三年级下册四单元《我做了一项小实验》其三.docxVIP

有趣的“通电”实验

——唐睿阳

我之前在科学实验室看到了四年级学生留下的实验，老师说这是一项通电的实验，于是我把材料记下来了。

周未时，我靠纸条上的材料去买几根电线，几个插座，一个电泡，一个开关，几个钳子，一套手套。材料就准备好了，接下来，我们就可以开始实验了。我既开心，又紧张。

首先，我们把手套戴上，不戴可能有危险，然后我们拿起两个钳子，夹住插座，注意要交叉之后再夹住。接着把灯泡安在插座上，仅接着把开关也安在另一个插座上。

最困难的地方来了，那就是安上电线。这一部分我不会，我查阅了大量资料，练习了好久，我才把电线安好，接下来，奇迹就要出现了！

我打开开关，电灯泡“咚”地一声打开了，亮起来了！我高兴得手舞足蹈！它的原理是这样的，开关阻挡了电流的流动，开关打开了，电流就可以流动了，电流通过电线，传递到钳子那儿，又传递到灯泡那儿，最后电泡就亮了！

这个小实验挺有趣的，下一次我一定叫上小伙伴们一起来玩这个小实验，体验做实验的快乐！

有趣的小实验

——何佳芫

我在网络上听说过一项实验，叫瓶子吹气球，我感觉很有趣，于是就和爸爸动手做了起来。

首先，我准备了一个空瓶子，一个空气球，一杯醋，一袋小苏打和一个小漏斗。然后把瓶盖拧开，把醋倒入瓶子里。接着把小苏打包装打开，倒入气球里，但要注意，要先把小漏斗放在气球口上才能倒入小苏打，不然很难把小苏打倒入气球里。我再小心翼翼地把气球套在瓶口上。最后轻轻一拉，气球就被吹起来了。

我又惊又喜，心里充满了快乐。可没过多久，气球就消了气一样，不再鼓起。我很疑惑，正当我检查实验器材时，我发现气球破了一个小洞。“怪不得，原来是气球破了一个洞。”我自言自语道。我又和爸爸又重新做了一遍实验。我们重新往瓶了里倒了一点儿醋，又拿了一个新气球，再往里面倒了一些小苏打，这次我更加仔细地把气球套在瓶口上，并检查了一遍气球是否有残缺，确认好后，我再把气球往上拉，气球又被“吹”起来了。

我和爸爸都拍手叫好，但我疑惑气球为什么会被“吹”起来。于是爸爸上网查了查，原来是因为当气球里的小苏打遇到瓶子里的醋时，就会发生化学反应，产生二氧化碳，而当二氧化碳跑到气球里时，气球就笑会鼓起来了。

这项实验可真神奇，以后我还要做这样有趣的小实验！

泡泡穿上糖衣铠甲

——张芷瑜

听说给泡泡水加点白糖，就能吹出怎么戳都不破的超级泡泡！我眼睛一亮，决定来探索一番，看看到底是不是真的？

我准备了一个杯子，四五根吸管，在厨房中找来了一个又大又圆的盆子，一袋儿白砂糖还有洗洁精，准备开始实验。

一切准备就绪，我先拿出了那个铁盆，挤了一些洗洁精到盆里，接着再倒了一杯水进去，用吸管搅拌，盆子冒出了一团团泡沫，泡泡水就做好了。

然后，我把白砂糖倒进调好的泡沫水中，搅拌使糖溶解，再把吸管拼成三角形、小正方形，放在水面上，之后把它们拿出来，我用手指插入泡沫表面，泡泡竟然没有破，还是原来的形状，我又取了一根吸管，在一端沾了泡泡水，用嘴吹吸管的另一端，圆溜溜的泡泡一个个就滚了出来，我用手轻轻地接住那些洁白的泡泡，左右晃动，泡泡完好无损，真是奇妙！

原来当白糖溶解在泡泡水里时，就像给泡泡穿上了隐形的糖衣铠甲。糖分子会手拉手形成坚固的网状结构，让泡泡膜变得既柔韧又结实，所以我们的泡泡就变成戳不破的小勇士啦！

我做了一个有趣的实验

??????????????????——鄢睿

???你知道吗?把水倒进杯子里，放上鸡蛋,撒一点儿盐,等盐融化,鸡蛋就会浮起来,可有趣了,快来和我一起做实验吧!

????首先,我们准备的材料有:一个玻璃杯,一包食用盐,一把勺子,一杯水。注意,盐要一勺一勺倒,不然实验就不准确哟!

???然后,开始实验。先把水倒进玻璃杯,再把鸡蛋放进装满水的玻璃杯里面。这时候鸡蛋是沉在水下面的,加第一勺盐并用勺子搅拌均匀,鸡蛋没有浮起来。再加第二勺,鸡蛋还是没有浮起来。第三勺、第四勺.....大约七八勺的时候,鸡蛋就浮起来了一点点。可是我又往里面加了二十几勺盐,鸡蛋也没有浮起来。可能是我水加多了,于是我决定重新做一次。

???这次,我总结了失败的原因,并没有往玻璃杯里加太多的水。我慢慢一勺一勺往里面加盐,并搅拌均匀。放了十几勺之后,见证奇记迹的时刻到了!鸡蛋竟然慢慢浮了起来,我和妹妹开心得跳了起来。

????做了实验以后,我查了一下原理。原来只要盐的重量大于鸡蛋,鸡蛋就可以浮起来。这个实验可真是太有趣了!