【词句段运用】仿照例子写观察记录——学会观察与思考生活现象（三下园四T1）.docxVIP

词句段运用】仿照例子写观察记录——学会观察与思考生活现象（三下园四T1）一、照样子写观察记录1.出示“词句段运用”第一部分的两句话。先自己读一读，再指名读。注意要读得正确、流利。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？2.读一读题目，说一说这次仿写给我们提出什么要求？同桌交流（观察记录、主动思考、提出问题。）（1）要求我们写一段观察记录。（2）要求把观察时的不明白、有疑惑的地方提出来。3.再读这两段话，说一说，这两个例子分别写了什么？怎么写的？（1）交流写了什么。例子一：写蜜蜂在狂风中飞行的情景。例子二：写相距百米的两个路口的不同现象。（2）交流怎么写。两个例子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。二、点拨具体写法，引导发散思维。可以从以下几方面来思考：1、根据具体现象提出问题。（比如例子一）2、经过对比提出问题。（比如例子二）3、根据事物的变化提出问题。（如叶子颜色的变化）观察时，我们应该像这样一边观察，一边思考，提出自己的问题。三、仿照示例进行练笔，写一写自己的观察记录。

示例：

1.我用手一碰含羞草的叶子，叶子就马上全部合拢起来，含羞草为什么会这么不经碰呢？2.天黑了，很多动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生物钟和其他动物不一样呢？