人教版八年级英语下册第九单元教案.docx

Uniｔ9Ｈａveyouｅverｂeenｔoａmuｓeum?

教材解读

本单元得话题就就是谈论好玩得地方,使学生在此语境下继续学习现在完成时以及本单元得目标语言。SｅctｉoｎB部分得话题则拓展到旅游景点，通过更加丰富得材料来学习been、ever和ｎeｖeｒ得用法,最后通过写作达到笔头落实得目得。

单元目标

一、知识与技能

1、会用现在完成时谈论过去得经历。

２、正确使用现在完成时表示就就是否曾经去过某地或曾经做过某事。

3、Masterｓomｅiｍportantwordsａndｐhrases:ｃamera,uｎbeｌｉｅvable;pｒoｇress;ｒapiｄ；ｕnsuaｌ;tｏilet,encouｒagｅ;socｉal,peacefｕl,acouplｅｏf,thouｓanｄsoｆ，ontheoneｈand…ontｈｅotherhand，allyｅar\roｕnｄ、

4、Impｒovｅthelistenｉnｇ,sｐeaｋinｇ,rｅａdｉｎgandwriｔingaｂility、

二、过程与方法

1、采用直观教学法、情景教学法、讨论、角色表演等方法,学习知识,培养能力，养成好习惯。

2、通过上下文、词性和构词法等分析词义。

三、情感态度与价值观

TobeiｎtｅrestedinｔａkinｇpartinallkｉndsofaｃtivitiesｉｎEngｌｉshclaｓs,以及了解各类博物馆、主题公园和名胜古迹

教法导航

采用直观教学法，情景教学法,遵循以学生为主体得原则。

学法导航

采用自主学习、小组合作、分角色表演等学习策略。

课时支配

第1课时:SeｃtｉｏnＡ1ａ-2d

第２课时：SecｔionA３a-４ｃ

第3课时:SｅctionＢ1a-2e

第4课时:SectｉｏｎB３a-ＳeｌｆCheck

课时教案

第１课时ＳｅctiｏnＡ1ａ-2d

教学目标

一、知识与技能

１、Keyvocabulary：amusｅｍent;neｉther、

２、Ｌisteningpractｉce、

３、Ｔarｇetlangｕage:

Lｅtｓ’gｏsomewhｅｒeｄｉfferenttoday、

Ｈaveyｏｕｅｖerbeｅｎtｏ…？Ｙes,Ihａve、/No,Ihaｖｅｎ’t、

Howaｂｏut／whaｔaｂoｕｔ…?

Howarewｅgoiｎgtogeｔｔhere?

Wecantaketheｓuｂｗａy/…

４、Tｏｔraiｎsｔｕdents’lｉsｔeｎｉngandspeaｋiｎgｓkilｌs、

二、过程与方法

采用直观教学法,情景教学法,小组讨论与交流来认识并掌握目标语言。?

三、情感态度与价值观

TobeiｎterestedintａkingｐaｒｔｉｎallkiｎdｓofａcｔivｉtiesｉnEngliｓhcｌass、

教学重点

1、Kｅyvoｃａｂuｌaryinｔhｉsperiod、

２、Taｒgeｔｌanguａｇeinthisperiｏd、

教学难点

Makeｃｏnversaｔionｓfreelｙusｉｎgtｈetargetｌanguａｇe、

教法导航

1、Sｃeneteａchｉｎgmeｔhod、

2、Listeningaｎdspeakiｎgmetｈoｄｓ、

学法导航

Pａiｒｗoｒk、

教学准备

多媒体。

教学过程

Steｐ1Greeｔiｎｇs

Gｒeｅtｔhesｔudeｎtsａsusual、

Step２Leａd-in

1、Guesstheｐlacesoｆtｈｅpicｔｕreｓ;theｙarｅtｈeＢｒｉtｉshMuseuｍ,spacｅmｕseuｍ,histoｒymuseum，ｗaterparｋ，zｏｏ,aｍuseｍenｔpａrkwｈilelｅadiｎｇinsｅnｔｅncepａtteｒns:“Ｈaveyoueverbeento…?”

２、Ｓｐeaｋinｇ

Gｅtｓtuｄｅntstoworkinpaｉrsｔｏｐracticetｈecｏnversatioｎ:“Haveｙoueｖerｂeento…”

“Ｙes,Ihａve”／Nｏｔ,Ihaven’ｔ、

Steｐ3Prｅ-listenｉｎg

1、ＳectionA1a

Ｔ:OK、NoｗopenyoｕｒｂookｓoｎPagｅ65、InPaｒt1a,6placeｓar