生活中的科学光学板块教材.pdfVIP

第1课你能看见我吗？

美丽的大自然色彩缤纷，我们想要看到这些美丽的景色，需要什么呢？

如果外面一片漆，教室里面也没有开灯，那还能不能看见老师了？

有光了还需要什么才能看见老师呢？

结论：看见物体需要光和眼睛。

研讨

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我们能够看见五颜六色的颜色，是因为有对应的光进入到眼睛里。

当看见红色的物体时有什么颜色的光进入眼睛里呢？

当看见蓝色的物体时有什么颜色的光进入眼睛里呢？

当看见色的物体时有什么颜色的光进入眼睛里呢？

1.我们眼睛能看见的光叫做可见光，看不见的光叫做不可见光。

我们经常接触的不兀见光有红外线和紫外线。

2.动物们眼中看到的世界和我们看到的是一样的吗？说说你的了解。

人类视角蛇的视角人类视角狗的视角

人类视角鱼的视角

第2课探秘白光

当我们看见色的文字时有什么样的光进入眼睛里？

当我们看见白色的纸的时候又有什么光进入到了眼睛里呢?

探索

实验器材：七色盘，回形针

1、想办法让色盘转起来。

2、当圆盘转的越来越快的时候你发现了什么？

总结：

1、色盘上面有七种颜色，就是七种可见光的颜色。

2、当转盘转的越来越快的时候，我们会发现转盘开始发白了。

3、当我们看见白色的时候，是因为七种光同时进入眼睛。

实验器材：三棱镜，手电筒

你们见过彩虹吗？知道彩虹是怎样形成的吗？

现在，咱们利用一个非常神奇的东西来自制彩虹。

让阳光照射在三棱镜上面，观察它折射出来的光的颜色，是不是像彩虹一样。

这种现象叫做光的色散，是由科学家牛顿发现并总结的。

拓展

雨天之后，天空中出现的彩虹也是由于光的折射产生的。

你还知道哪些和光的色散有关的现象呢？

第3课光的三原色合成实验

我们的世界和各种各样的颜色，你都知道哪些种颜色？这些颜色是如何形成

的你知道吗？

探索

我们能看到很多种颜色，因为有很多颜色的光进入眼睛，其实这些光都是由

三种颜色的光组合成的，这三种光分别是红光、绿光、蓝光，它们叫做光的三原

色。

V研讨

三种颜色的光相互组合可以形成哪些颜色呢？

实验材料：光的三原色合成实验潜，电池盒，电池。

1.连接电池盒和三原色合成器。

注意：连接的时候区分正负极，还要保证三原色合成器

的三个灯的开关都是关闭状态。

2.安装电池。

3.同时打开蓝色和绿色灯的开关，观察颜色变化，记录结果。

4.关闭蓝光的开关，打开红色的开关，观察颜色变化，记录结果。

5.关闭绿光的开关，打开蓝色的开关，观察颜色变化，记录结果.

6.同时打开三种颜色开关，观察颜色的变化，记录结果。

实验结论：红+绿二黄绿+蓝二青红+蓝二紫红+绿+蓝二白

1.如果每种光的亮度都不同，产生的颜色还会是一样的吗？

2.颜料也有各种颜色，它有没有三原色呢？有的话又是哪三种颜色呢？

第4课探究光的传播途径

能够发光的物体叫做光源，你还能说出哪些光源呢？

探索

想一想，太阳发出的光线是怎样传到地球

的？

通过直的吸管能不能看到对面的物体呢？

如果把吸管变弯，还能看到对面的物体

吗？

吸管弯训，看不见前面的物体，如果光线可以转弯，那我们就可以前方的物

体了，所以，光的传播途径是沿直线传播的。

光线一般情况下我们无法看见，有什么办法可以看到光是沿着直线传播呢?

实验材料：激光笔，塑料杯，水，琲子粉。

1、在杯中装适