2025年大学生心理健康教育考试练习题库（附答案）.docx

2025年大学生心理健康教育考试练习题库

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1.自我体验最重要的部分是（）。

A、内疚感

B、自我价值感

C、自我调控

D、自我认知

正确答案：B

答案解析：自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。自我价值感是自我体验最重要的部分，它是个体对自己的价值判断和情感体验，影响着个体的自尊、自信等。自我认知主要是对自己的认识和了解；自我调控是对自己行为等的调节控制；内疚感只是自我体验中的一种特定情绪，都不如自我价值感在自我体验中重要。

2.中国人常说的“山盟海誓”“天长地久”“忠贞不渝”体现了爱情中的哪一成分（）

A、激情

B、承诺

C、亲密

D、友好

正确答案：B

答案解析：“山盟海誓”“天长地久”“忠贞不渝”都表达了对爱情长久的承诺，体现了爱情中承诺这一成分。友好不是爱情的主要成分；亲密侧重于情感的亲近；激情更多体现在强烈的情感冲动上，均不符合题意。

3.与中国人自我表达和判断他人的“曲折化”相比，西方人则更直接、更坦率。这说明什么因素影响着人格的塑造（）。

A、遗传因素

B、社会文化因素

C、自然环境因素

D、家庭环境因素

正确答案：B

答案解析：人格的塑造会受到多种因素的影响，其中社会文化因素起着重要作用。不同的文化背景会塑造出不同的人格特点。中国人自我表达和判断他人的“曲折化”以及西方人更直接、更坦率的表达方式，体现了社会文化对人格塑造的影响。自然环境因素主要影响生理特征等；家庭环境因素侧重于家庭氛围、教育方式等对个体的影响；遗传因素主要决定个体的一些先天性特质。这里明显体现的是社会文化因素的作用。

4.在埃里克森人格发展八个阶段中，哪个阶段是建立主动的人格，

该阶段若发展得好，个人就能够主动追求目标，积极主动完成任务。反之，个人会对追求目标和成就有罪恶感和迟疑（）。

A、0-1岁婴儿期

B、2-3岁儿童早期C、4-5岁学前期

D、6-12岁学龄期

正确答案：C

答案解析：在埃里克森人格发展八个阶段中，4-5岁学前期的主要任务是建立主动感，克服内疚感。如果这个阶段发展得好，儿童能够主动追求目标，积极主动完成任务，表现出很强的主动性。反之，如果发展不好，儿童可能会对自己的行为产生罪恶感，在追求目标时变得迟疑不决。而0-1岁婴儿期主要任务是建立信任感；2-3岁儿童早期主要任务是获得自主感；6-12岁学龄期主要任务是获得勤奋感。

5.下列属于非语言沟通的是（）。

A、手势

B、书信

C、演说

D、电子邮件

正确答案：A

答案解析：非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式进行的信息交流。手势属于身体动作，是典型的非语言沟通方式。电子邮件、书信属于书面语言沟通，演说属于语言沟通中的口头表达形式，均不属于非语言沟通。

6.在三角恋关系中，大学生应该如何处理?（）

A、暧昧不清

B、学会放手

C、逃避面对

D、拒绝承认

正确答案：B

答案解析：三角恋关系中，暧昧不清会伤害到多方感情，使关系更加复杂混乱，A选项错误；逃避面对和拒绝承认都不能真正解决问题，反而可能让矛盾积累，C、D选项错误；学会放手是一种较为理智的做法，能避免陷入更深的情感纠葛，及时止损，B选项正确。

7.埃里克森认为，个体的人际信任感形成于儿童早期的经验，那时人际信任主要体现在（）之间的微妙关系上。

A、学生与老师

B、家长与亲戚

C、看护人与婴儿

D、家长与老师

正确答案：C

答案解析：埃里克森认为，个体的人际信任感形成于儿童早期的经验，那时人际信任主要体现在看护人与婴儿之间的微妙关系上。在婴儿期（0-1.5岁），婴儿与看护者建立起基本的信任关系，如果看护者能满足婴儿的需求，给予其足够的关爱和安全感，婴儿就会逐渐形成对他人的信任感，反之则可能产生不信任感。

8.关于抑郁症，下列哪个说法是正确的：（）

A、情绪不好就是抑郁症

B、抑郁症患者服药有好转后就可以停药

C、适当运动有助于缓解抑郁症

D、如果不进行治疗，抑郁症不可能自己好转

正确答案：C

答案解析：抑郁症是一种复杂的精神障碍，不能简单认为情绪不好就是抑郁症，A选项错误；抑郁症患者服药好转后需在医生指导下逐渐减药停药，不能擅自停药，B选项错误；适当运动有助于缓解抑郁症症状，C选项正确；部分轻度抑郁症患者通过自身调节如改变生活方式、保持良好心态等有可能自己好转，D选项错误。

9.在（）里，人们主要是通过内省进行自我认识的。

A、内部心理世界

B、虚拟世界

C、社会世界

D、物理世界

正确答案：A

答案解析：内省是指个体对自己内心世界的自我观察和分析，所以在内部心理世界里人们主要通过内省进行自我认识。

10.作为危机事件影响群体，我们可以怎样进行自我照顾（）。

A、尊重和接纳因受到事件冲击而表现出来的一些情绪、举动，如悲痛、失眠、噩梦