2025年大学生心理健康教育考试检测试题（附答案）.docx

2025年大学生心理健康教育考试检测试题

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1.以下哪一项不是大学生在进行性行为决定时应该思考的问题?（）

A、我是否能够认识到性行为带来的后果

B、我是否能负起相应的责任

C、婚前性行为是否符合我的价值观

D、我是否能以此将对方留在身边

正确答案：D

答案解析：大学生在进行性行为决定时应思考性行为带来的后果、自身能否负起责任以及是否符合自身价值观等重要问题。而将性行为作为留住对方的手段是不恰当且不应该的，这种动机往往不是基于健康、理性和对自身及对方负责的态度，所以选项D不是应该思考的问题。

2.《三傻大闹宝莱坞》里的拉朱，因为肩负着改变家族命运的使命，进入最好的工程院校后很恐惧每一次失败，求助于神明保佑。拉朱的成就动机类型属于哪一种?（）

A、高驱低避

B、低趋低避

C、高驱高避

D、低趋高避

正确答案：C

3.以下哪种行为属于身体的接触这一爱的语言?（）

A、见面的时候，给对方一个拥抱

B、在他（她）的父母朋友面前赞美他（她）

C、赠送礼物

D、在对方需要的时候提供帮助

正确答案：A

答案解析：身体的接触这一爱的语言指的是通过身体上的接触来表达爱意，见面时给对方一个拥抱属于身体接触。选项B在他人面前赞美属于肯定的言辞；选项C赠送礼物属于接受礼物；选项D提供帮助属于服务的行动。均不属于身体的接触这一爱的语言。

4.以下哪个不属于大学人际模式的变化（）

A、独立性更强

B、个人主义思想开始发挥作用

C、依赖性更强

D、彼此之间的交集更少

正确答案：C

答案解析：大学人际模式中，独立性更强是常见变化，A选项不符合题意；个人主义思想开始发挥作用也是一种变化趋势，B选项不符合题意；大学阶段个人更倾向于独立，而不是依赖性更强，C选项符合题意；彼此之间交集相对高中等阶段可能会更少，D选项不符合题意。

5.以下说法正确的是（）

A、万事不求人，遇到问题应该自己解决，或者找同学和老师，咨询师又不了解自己。

B、求助是强者的行为，寻求专业帮助是解决心理问题的有效途径和方式。

C、心理咨询就是咨询师对来访者“授之以渔”。

D、心理咨询的过程就像去医院看病，我们只需要等待咨询师给出药方即可，我们不需要参与其中。

正确答案：B

答案解析：求助并不是弱者的行为，寻求专业帮助是解决心理问题的有效途径和方式。A选项过于绝对，遇到问题寻求专业咨询师帮助是很有必要的，咨询师经过专业训练能够更好地理解和帮助来访者；C选项心理咨询不仅仅是“授之以渔”，还包括建立关系、理解感受、探索内心等多方面；D选项心理咨询过程中来访者需要积极参与，与咨询师共同探索和解决问题，而不是只等待咨询师给出药方。

6.（）就是个人通过积极的自我暗示、自我鼓励消除自卑的方法。

A、厌恶疗法

B、暗示法

C、强化法

D、脱敏法

正确答案：B

答案解析：暗示法是个人通过积极的自我暗示、自我鼓励消除自卑的方法。暗示法通过积极的语言或心理暗示，改变个体的思维和心态，从而达到消除自卑等不良情绪和心理状态的目的。而脱敏法主要用于应对恐惧等情绪；强化法侧重于通过奖励等方式增强积极行为；厌恶疗法是通过建立厌恶反应来消除不良行为。

7.人的（）实际上就是人对自我的一种暗示作用。

A、自我体验

B、自我调控

C、自我评价

D、自我认识

正确答案：C

8.即使同卵双生子被分开抚养，他们之间的相似性也大于异卵兄弟姐妹，可见什么因素在人格的塑造中发挥显著作用（）。

A、自然环境因素

B、家庭环境因素

C、社会文化因素

D、遗传因素

正确答案：D

答案解析：同卵双生子具有几乎相同的遗传物质，即使分开抚养仍有较大相似性，而异卵兄弟姐妹遗传物质差异较大，这充分表明遗传因素在人格塑造中发挥着显著作用。

9.“多年不见的朋友，在自己的脑海中印象最深的是临别时的情景。”这受（）影响。

A、近因效应

B、首因效应

C、投射效应

D、定式效应

正确答案：A

答案解析：近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。多年不见的朋友，脑海中印象最深的是临别时的情景，这是因为临别时的情景属于最近发生的事情，符合近

因效应的特点。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。定式效应是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。所以本题选A。

10.良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量，这体现了情绪的哪一功能?（）

A、激励

B、适应

C、健康

D、调控

正确答案：D

11.在社会心理学和行为科学中，挫折指人们在某种动机的推动下，为实现目标而采取的行动遭遇到无法逾越的困难障碍时，所产生的一种消极的（）

A、行为反应

B、客观事实

C、情绪反应

D、认知反