【初中++语文】第14课《驿路梨花》+课件+统编版语文七年级下册.pptxVIP

新课导入阳春三月，百花争艳。有人喜欢鲜艳如火的桃花，有人倾心粉红似雷的杏花，也有人迷醉于那洁白胜雪的梨花。古往今来描写梨花的诗句很多，白居易曾写“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，辛弃疾所做梦回人远许多愁，只在梨花风雨处”。不同的诗句梨花有不同的象征意义，今天我们一起来学习彭荆风的《驿路梨花》，看看本文讲述了一个怎样的故事，文中的梨花又有怎样的含义。

彭荆风部编版七年级语文下册驿花路梨生活中不能没有花朵人世间不能没有真情

核心素养文化自信：学习文中人物乐于助人、无私奉献的优秀品质，弘扬雷锋精神，自觉为人民服务，多做实事做好事。语言运用：把握文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果；分析、理解“梨花”的不同含义及作用及标题的妙处。思维能力：进一步学习略读的阅读方法，粗知故事梗概。审美创造：欣赏优秀的文学作品，感受到美的力量，提升自己的审美情趣。

1.本文作者是，他的代表作品有2.给下列词语注音寨撵竹篾修葺露宿麂子喷香简陋预习检测

任务一感受主人之美

1.按照每分钟400字的速度阅读课文，限时5分钟读完。2.略读时要注意不能指读，必须默读，可以扫读。3.勾画出文中出现的人物，并概括他们与小茅屋之间的事件以及他们做这些事情的目的。感受主人之美活动一

“我”和老余梨花解放军向哈尼小姑娘学习，给房顶加草、挖排水沟瑶族老人