- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第1课时装饰图中的奥秘
【教学内容】
北师大版一年级下册教材第24页内容
【内容简析】
节课的内容是在学生对生活中的规律已经有了许多感性认识的基础上进行教学。教材在编
排时注重从学生已有的基础出发,让学生在熟悉的情景中通过观察、操作等活动发现规律,理解
规律,表达规律。以“为了开展班会,我们需要布置教室,该怎样装饰”为主驱动问题,引导学
生体会物体一组一组重复排列的规律。
【教学目标】
1.学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。
2.通过让学生自主探究、动手圈一圈、画一画的活动,学生形成初步的观察能力、分析能力
和推理能力。3.使学生感受规律在生活中的广泛应用,增强学生发现和欣赏数学规律美的意识。
【教学重难点】
1.理解规律的含义,掌握找规律的基方法。
2.能够表述发现的规律,并尝试创造出规律。
【教法与学法】
1.引导学生用圈一圈的方式,使学生感受到“一组”在物体规律性排列中的重要性,再理解
规律的含义:规律就是这样的一组一组重复排列,同时学会用语言表述规律的方法。
2.根据学生认知基础和年龄特点,节课宜采用直观演示、动手操作、合作探究等方式,让
学生进行一些有趣的数学活动,比如猜一猜、做一做、圈一圈、画一画等。
【教学过程】
一、情景创设,导入课题
驱动问题:为了开展班会,我们需要布置教室,该怎样装饰呢?
生:可以画漂亮的黑板报,贴一些装饰物。
师:老师给大家找来了一些生活中漂亮的装饰图,大家观察一下,这些漂亮图案是怎么设计
的?
生:都是重复排列的。
师:这节课我们就来探索装饰图中的奥秘。
引出课题:装饰图中的奥秘。
[设计意图]借助班会课布置教室的驱动问题,激发学习兴趣,让学生感受到学习数学知识的
必要性,体会数学与生活的联系。
二、师生合作,探究新知
1・子问题1:从图中你发现了哪些规律?与同伴说一说。
(1)小组合作,探索规律
(2)交流汇报
预设1:我发现灯笼是按照一大一小的规律摆放的。
预设2:彩旗是按照两面黄旗、一面红旗,两面黄旗、一面红旗的规律排列的。
师:如果继续摆下去,后面再加一组小旗,你觉得应该加什么颜色的?
生:两面黄旗、一面红旗。
(3)教师总结
像这样按照顺序一组一组地不断重复出现的排列就是有规律的排列。准确地发现规律中重复
的部分(一组)是找规律的关键,它能够帮助我们很好地理解和把握规律。
[设计意图]让学生亲历“说规律一归纳共同点一利用规律进行预测”这样的学习路径,培养
学生用分组的眼光看待重复的规律。在描述规律的过程中发现这些规律的共同特点一一都有相同
的部分重复出现。
2•子问题2:你能用自己的方式表示这些规律吗?写一写,画一画。
1
(1)学生独立表示
(2)交流汇报
预设1:我用圆圈表示大灯笼,三角形表示小灯笼,画出来的规律就是。△。△。△。左
预设2:我用1代表小黄旗,2代表小红旗,写出来的规律就是112、112、112……
(3)教师总结
同学们用自己的方式表达出规律,非常了不起,在找规律时我们可以用读一读、圈一圈、写
一写、画一画的方法。
[设计意图]鼓励学生大胆用自己的方式表示规律,使用符号表征能够帮助学生建立对规律多
种表现形式的表达。值得注意的是,学生经历规律的思维过程是多元的,表征方式也是多元的。
3•子问题3:说一说,我们的活动任务是什么?让我们做什么?
师:说一说,我们的活动任务是什么?
生:布置教室,设计装饰图。
师:设计怎样的装饰图?让我们做什么?
生:设计重复规律的装饰图。
三、课末小结,融会贯通
通过今天的研究,我们知道了按照顺序一组一组地不断重复出现的排列就是有规律的排列,
课下大家可以想一想如何设计有重复规律的装饰图。
2
您可能关注的文档
- 超星尔雅学习通《智驭未来AI工具辅助高效学习与科研(天津师范大学)》2025章节测试附答案 .pdf
- 2024年湖北省中考历史真题试卷(含答案) .pdf
- 【《现代管理会计在维维豆奶企业管理中的应用研究》6100字】 .pdf
- 八年级物理全册1.1走进神奇学案无答案新版沪科版.docx
- 【《世界头足类水产品生产及贸易现状分析》1700字】.docx
- 宿州市中医医院招聘卫生专业技术人员考试真题2024 .docx
- 2021-2022学年三年级数学下学期期未考试卷 .pdf
- 【《班贝格电器公司经营者股权激励实施成效及其启示》9700字】 .pdf
- 【《杜邦分析体系下香飘飘公司盈利能力研究》11000字】 .pdf
- 【《非线性系统自适应控制中的辅助函数设计(论文)》8300字】 .pdf
- 2025儿童去骨瓣减压术后颅骨缺损修补专家共识.docx
- 第四单元第2课时 数一数(分层作业)一年级数学下册(北师大版2025) .pdf
- 2025儿童颅骨修补共识 .pdf
- 二年级语文下册阅读理解考点精讲与专项训练 .docx
- 超星尔雅学习通《食品营养与健康(浙江医药高等专科学校)》2025章节测试附答案 .docx
- 惠州市教育局招聘市直公办中小学教职员考试真题2024 .docx
- 2024年台州温岭市卫生事业单位招聘工作人员真题 .pdf
- 【《万科现金流量管理现状、存在的问题和完善对策研究》15000字(论文)】 .pdf
- 温州乐清市市属国有企业招聘考试真题2024 .pdf
- 2025年项目负责人安全员B证考试必刷题库(800题)含答案 .pdf
最近下载
- 高标准农田项目施工部项目管理班子的人员岗位职责工.docx VIP
- 电气二次培训基地继电保护试题库填空题 .pdf VIP
- DeepSeek+AI大模型赋能智能制造数字化工厂供应链大数据解决方案.pptx VIP
- JEDEC JESD85-2001Methods fo 国外国际规范.pdf VIP
- 免疫治疗-(精品课件).ppt VIP
- 赛迪:中国大数据区域发展水平评估报告.docx VIP
- 全国灌溉水有效利用系数测算分析技术指导细则(2024修订版)知识培训.pptx VIP
- 生物化学与基础分子生物学实验智慧树知到课后章节答案2023年下中山大学.docx VIP
- 中考词汇1600分类速记表 (1)(1)(1).pdf VIP
- 全季酒店--香氛设备布点原则.pdf VIP
文档评论(0)