晨读材料14-冲刺2025年高考语文考前90天必备诵读材料（全国通用）.docxVIP

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2025年高考考前90天晨读材料（14）

目录

晨读

1.必背古诗文（《陈情表》背诵+情境默写）

2.诗歌鉴赏（柳永的《双声子?晚天萧索》）

3.文言语段诵读（附译文，重点字词及语句已标注）

4.成语积累

5.作文金句诵读

6.热点素材积累

7.范文诵读

8.最新时评（《相信中国，相信明天》）

晚练

9.语言文字运用（关于“昆区”的语用材料）

10.文学类文本阅读（何其芳的《我们的城堡》）

晨读部分

一、必背古诗文

《陈情表》

李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰eq\x(祚)薄，晚有儿息。外无eq\x(期)功强近之亲，内无应门五尺之eq\x(僮)，茕eq\x(茕)孑立，形影相吊。而刘eq\x(夙)婴疾病，常在床eq\x(蓐)，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。eq\x(猥)以微贱，当侍东宫，非臣eq\x(陨)首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日eq\x(笃)；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙eq\x(矜)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔eq\x(擢)，宠命优eq\x(渥)，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下eq\x(矜悯)愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

【情境默写】（后附答案）

1.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“____________________，____________________”形容祖母垂危之状。

2.《陈情表》中用“____________________，____________________”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

3.《陈情表》中写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰的两句是“____________________，____________________”。

4.《陈情表》中，李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是：“_____________，______________。”

5.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德的两句是“____________________，____________________”。

6.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：“_____________，______________。”

7.《陈情表》中晋成公绥《乌赋序》中的典故写明人因尽孝心的两句是：“_____________，______________。”

8.《陈情表》用“_____________，______________”两句写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是：“_____________，______________。”

10.《陈情表》中李密用“_____________，______________”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

二、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词并赏析。

双声子?晚天萧索

柳永

晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收。夫差旧国，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。

想当年、空运筹决战，图王取霸无休。江山如画，云涛烟浪，翻输范蠡扁舟。验前经旧史，嗟漫哉、当日风流。斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁。

【译文】

傍晚的天空一片萧索，我如断根的蓬草四处漂泊，却仍乘兴划船向东出游。三吴之地的风景依旧，姑苏的亭台楼榭在初收的暮霭中显得稀疏零落。这是夫差昔日的国土，如今芳香的花径已被埋没，只剩下座座荒丘。曾经的繁华之地，再也看不到了，只听见麋鹿呦呦的叫声。

遥想当年，夫差白白地运筹帷幄，决战沙场，想要称王称霸，永无休止。江山如画，云涛烟浪壮阔，然而他最终却比不上乘扁舟归隐的范蠡。查验前代的经史，可叹啊，那些当时的风流人物，如