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合作学习：革新高职英语写作教学的关键路径

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化和国际交流日益频繁的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高职学生而言，良好的英语能力是提升就业竞争力、拓宽职业发展空间的关键因素之一。《高等职业教育英语课程教学基本要求》明确提出，高职英语课程的教学目标是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力，同时要注重培养学生实际应用语言的技能，尤其是用英语处理与未来职业相关业务的能力。

随着我国产业升级和经济结构调整，社会对高职学生的英语能力提出了更高要求。许多企业在招聘时，将英语水平作为重要的筛选标准，特别是在国际贸易、跨境电商、涉外旅游等行业