10.4中青教资教育学讲题.docxVIP

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我国古代社会私学兴起于（）。

A.原始社会教育 B.奴隶社会教育 C.封建社会教育 D.近代教育

“罢黜百家，独尊儒术”是由（）提出来的。

A.孔子 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.董仲舒

普及义务教育始于（）。

A.原始社会 B.奴隶社会

C.资本主义社会 D.社会主义社会

1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。

A．《大教学论》B.《学记》C．《普通教育学》D．《教育论》

有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有（）

能动性B.阶段性C．个别差异性D．不平衡性

强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，教法灵活的教育是（）。

A.古代印度 B.古代埃及 C.古代雅典 D.古代斯巴达

“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了()。

A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系

马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是()。

A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平

在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。

学生B.家长C.教师D.文学艺术活动

“四书、五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（）。

A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》

在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。

A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动

“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有()。

深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力

将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。

A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律

C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构

课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是()。

期宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽斯

教育的本体功能是（）。

A.社会功能 B.个体功能 C.正向功能 D.显性功能

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于()。

A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程

学习了《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是()。

知识与技能B.过程与方法C.认知有实践D.情感态度与价值观

关于我国古代教育的目的描述不恰当的是（）。

A.以道德教育为轴心B.强调“明人伦”，“明礼”

C.主要反映在儒家教育思想之中 D.重视个别教育和个性发展

能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是()。

A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.文纳特卡制

课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是()。

A.实验法B.讲授法C.探究法D.访论法

《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式()。

A.直线式B.圆周式C.螺旋式D.横线式

张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则()。

A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

A.个性化 B.教育技术的现代化

C.个别化 D.教育权利的平等化

提出“产婆术”的教育家是（）

A．苏格拉底B.柏拉图C．亚里士多德D．昆体良

某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断提高自我。该教师的行为体现的德育方法是（）

修养B.锻炼