苏教版一年级下册数学第七单元《观察物体（一）》全单元教学课件（24新教材）.pptx

教学课件苏教版一年级下册数学（新教材）

义务教育苏教版一年级下册观察物体（一）第1课时观察物体（1）七

新课导入看飞机！

探究新知1从不同的位置观察茶壶，看到的各是什么样子？先看一看，再说一说。

能看到壶嘴，看不到壶把。能看到壶把，看不到壶嘴。壶嘴和壶把都能看到。壶嘴和壶把都能看到。小军和小丽看到的茶壶样子相同吗？

先想想从不同位置看到的茶壶样子，再连一连。

通过上面的活动，你知道了什么？同一个茶壶，从不同的位置看到的样子不同。要认识一个物体，可以从不同的位置去观察。

如果要让每个人都全面地观察茶壶,可以怎么办？

想想做做（教材80T1）1.站在教室的前面和后面看一看，说说有什么不同。

（教材80T2）2.想一想，连一连。（1）（2）

（3）

3.右边的照片分别是几号照相机拍摄的？在（）里填照相机的编号。2号1号3号4号（教材80T3）

巩固应用1.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。①③②

2.连一连。

下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。（）家（）家小强小丽3.

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

义务教育苏教版一年级下册观察物体（一）第2课时观察物体（2）七

复习导入说一说下面右边的照片分别是谁拍的。

探究新知2一列动车进站时，明明连续拍摄了下面三张照片。哪一张照片是先拍的？哪一张照片是最后拍的？

先自己想一想，再和同学交流。

动车看上去最小，是最先拍的。动车离得越远，看上去越小......1车看上去大了一些，离人更近了。2进站的车厢最多，是最后拍的。3

这列动车出战时，明明又连续拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？

动车离得越近，看上去越大。离得越远，看上去越小。123

想想做做（教材82T1）1.按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。（1）小红过马路等红灯时，一辆汽车从她面前驶过。123（自己编一个故事）

（2）明明从滑梯上往下滑。123（自己编一个故事）

（3）两辆汽车相遇后继续行驶。123（自己编一个故事）

2.如果转盘上的飞机头慢慢向右转动，你能按时间顺序给下面三幅图编号吗？（教材82T2）123

巩固应用1.东东站在河边，一群小鸭子从他面前游过。你能按时间的先后顺序给下面的图编号吗？123

2.两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三幅照片。你在里标出摄影师的拍摄顺序。231

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

义务教育苏教版一年级下册观察物体（一）练习十七

1.看一看，连一连。

2.先在桌上放一个书包，再从四个位置看一看，每次看到的样子有什么不同？

下面的照片分别是几号无人机上的照相机拍摄的？在（）里填无人机的编号。12343.

4.在公路上，一辆轿车正开往北京。下面三幅图已经按时间顺序编号，在后面两幅图中用“”画出轿车的大致位置。

下面四幅图分别是谁看到的？连一连。5.

义务教育苏教版一年级下册综合与实践数学连环画第1课时生活中的数学故事

新课导入这幅连环画讲了一个什么故事？姐妹两人和爸爸、妈妈去看望爷爷、奶奶的故事。

探究新知在这个故事中，你能找到哪些数学信息？8，79，23，68都是我们已经认识的数。8点，8点半是我们认识的时间。

从自己经历过的与数学有关的事情中，选出印象最深的和同学交流，并说说其中的数学知识。你在生活中经历过哪些与数学有关的事情？

去外婆家摘桃，我摘了18个，爸爸摘了30个。我和妈妈比赛，看谁一把抓出的花生米最接近20粒。我买一个皮球，付了50元，找回12元。我用三角形、圆、正方形拼成了小狗和房子。……

如果把你的数学故事用连环画画出来，可以怎样做？想清楚先画什么、再画什么，画几幅。想好图中人物要说的话。可以给画出的数学故事起个名字。……

和同学说说你的想法，互相提一些改进建议。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

义务教育苏教版一年级下册综合与实践数学连环画第2课时画出你的数学故事、班级故事会

复习导入你能根据这个连环画讲出数学故事吗？

探究新知下面是董明成和王志伟画的数学故事。看一看，想一想，你对他们有什么建议？画出你的数学故事

标清楚哪个是小丽，哪个是小强。给连环画起个名字。如：“看到的不一样”。给每幅画标上序号。

试着画出你的数学故事，画好后和同学互相看一看，提出修改建议。

和同学讲讲你画的数学故事。我画的是去超市买东西的故事……我画的是去动物园看动物的故