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第一单元有趣的声音世界人教版一年级上册教学课件
第一节背景介绍第二节音乐学唱第三节课堂思考第四节课堂小结目录
背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结背景介绍第一节
你们知道声音是什么吗？声音是指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象，声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。古代常用作比喻音乐、诗歌。生活中有许许多多的声音，包括动物的声音、城市中的声音、大自然的声音等等，有些声音我们能够听到，有些我们听不到。悦耳的声音可以让我们心情愉快，但当声音超过一定分贝时，会变成噪音，对人体产生危害。背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结
谜语导入左一片，右一片，住在山两边，说话听的见，相互不见面。背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结【谜底】：耳朵耳朵是用来听声音的器官，你都听到过什么声音？能模仿一下么？
看图片配音你听过这些声音吗？能不能模仿一下呢？背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结
背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结看图片配音
音乐学唱第二节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱
背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱试听歌曲神奇的大自然中存在各种声音，它们有的强有的弱，有的清脆悠扬，有的震耳欲聋。有许多歌曲就是受了好听声音的启发创作出来的。今天我们就来认识一首这样的歌曲。伴奏大雨和小雨范唱
同学们你们觉得大雨是什么样子的？小雨呢？我们给大雨和小雨设计一个动作，当我们唱到大雨的时候，一边读一边表演大雨的动作，当唱到小雨的时候呢，就一边唱一边表演小雨的动作。现在我们先分句学歌词，请同学们跟着老师唱。分句学唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱
布谷鸟是大自然的歌唱家，她给我们带来了一首好听的歌曲，你知道她是怎么唱的吗？我们唱歌也有正确的演唱姿势：身体站（坐）直，表情放松，你能像布谷鸟一样用正确的姿势演唱这首歌曲吗？试听歌曲布谷背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱范唱
刚刚我们在学唱歌的过程中，有没有声音强的同学？有没有声音弱的同学呢？音乐中有力度记号，在音乐中一般我们用“p”来表示“弱”，用“f”来表示“强”，下面哪些声音是强的？哪些是弱的呢？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱fp
接下来我们来听一首大鼓和小鼓来进一步感受一下声音的强弱吧！范唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱大鼓和小鼓
【欣赏】《青蛙音乐会》今天我们学了很多歌曲，听到了很多声音，接下来我们听一场音乐会吧!背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱范唱
课堂思考第三节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱
分组演唱大雨和小雨，边表演边演唱。你记得正确的演唱姿势吗？有哪些东西发出的是强的声音？在音乐中我们用什么字母来表示呢？哪些是弱的声音？在音乐中我们用什么字母来表示呢？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱课堂思考
课堂小结第四节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱
背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱通过本节课的学习，小朋友们听到了大自然中很多不同的声音，学会了几首旋律欢快、活泼的儿歌，并对不同声音的强弱有了一定的理解，希望小朋友们课后加以练习，通过唱歌领略到声音的奥妙。课堂小结
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