人教版二年级语文下册《枫树上的喜鹊(第1课时)》示范公开课教学课件.pptxVIP

9枫树上的喜鹊

第1课时二年级语文下册?人教版

衔树枝，衔杂草，高高树上把房造。好消息，天天报，听到它叫人欢笑。（打一动物）喜鹊

探究一初读课文，识记生字自由朗读课文，同桌合作读生字。要求：①借助拼音，将课文读准确；遇到不认识的字借助拼音多读几遍。②边读边标注自然段序号。③同桌合作读生字，相互指正。合作探究

同桌交流识字方法。利用熟字识记做动作识记借助插图识记借助形声字特点识记渡过度过时间江河

探究二学习第1自然段，感知内容，体会“喜欢”的情感合作探究默读课文第1自然段，将文中提到的事物标出来。默读要求：不指读，不动唇，不出声。

高大、茂密

探究三书写指导合作探究观察生字每一个笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺规则。

1．有感情地朗读课文。2．熟读本节课要求认识的字；练习书写本课要求会写的字和“好像、一直、说话、童话、对岸、发现、弟弟”7个词语。

谢谢观赏