8.2南亚(第1课时)教学设计 七年级地理下册(湘教版).pdf

8.2南亚(第1课时)教学设计 七年级地理下册(湘教版).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

【新课标】南亚(第1课时)教学设计

课题南亚(第1课时)学科地理课型新授课

来源七年级下(2025湘教版)节次授课日期

教师授课对象七年级下册学生

课标运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然地理特征,说明

课摘要该特征对当地人们生产生活的影响。

1.运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置。

课标

析2.运用地图和相关资料,简要归纳南亚地形特征以及地形与河流的关系。

分解

3.运用地图和相关资料,简要归纳南亚气候特征以及对农业生产的影响。

目标南亚位于亚欧大陆南部,因喜马拉雅山脉等高大山脉将南亚与亚洲其他地区隔开,使

确立

材南亚在地理上成为一个相对独立的单元。南亚相对于亚欧大陆其他地区来说,在自然

依据

分地理、人文地理方面,呈现着独特的区域特征。本节课包括“位置与国家”“三大地

析形区”“一年分三季”等内容。

学学过第一节东南亚已经基本掌握区域认知的方法,从自然地理和社会经济地理了解区

情域。学习本节有了基础,基本能够看图描述地理位置。

学习目标:

学习

1.在地图上指出南亚的地理位置和范围。

目标

2.掌握南亚三大地形区的分布,能分析地形与河流分布的关系。

与核

3.了解南亚热带季风气候的特点,能分析西南季风对农业的影响。

心素

核心素养:1.掌握南亚的地理位置和地形区的分布(区域认知)

2.分析地形与河流、西南季风对农业的影响(综合思维)

1.描述南亚的地理位置。

评价2.说出南亚地形分布特点。

任务3.说出南亚气候类型和特点。

4.分析南亚气候对农业的影响。

重点1.在地图上指出南亚的地理位置和范围2.掌握南亚三大地形区的分布和热带季风气候的特

难点1.能分析南亚地形与河流分布的关系。

2.能分析西南季风对农业的影响。

材料地图、多媒体、课件

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图/评价要点

导入新课四千万年来南亚和东亚大陆火山弧认真观看让学生对南亚地理单

和大洋岛弧的形成的演变模拟动画元的形成有初步认

视频。识。

“发现”

根据板块构造学说,印度洋板块与

亚欧板块碰撞,造就了“世界屋脊”青

藏高原的雄浑和喜马拉雅山脉的陡

峻。这对南亚乃至全球的地理环境

都产生了深刻影响。

1.根据板块构造学说,解释“世界屋

脊”青藏高原隆起的原因?

师:青藏高原位于亚欧板块和印度

洋板块的消亡边界处,两大板块相

互挤压碰撞,印度洋板块不断向北

推进并向亚欧板块下方插入,造就

青藏高原的隆起抬升。

2.青藏高原的隆起,对南亚起到哪

些影响?

南亚因喜马拉雅山脉等高大山体

与亚洲其他地区隔开,形成一个相

对独立的地理单元

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

版权声明书
用户编号:8116111057000017

1亿VIP精品文档

相关文档