第4单元键盘上的舞蹈——《c小调（“革命”）练习曲》教学设计 2024—2025学年湘教版初中音乐八年级上册.docxVIP

第4单元键盘上的舞蹈——《c小调（“革命”）练习曲》教学设计2024—2025学年湘教版初中音乐八年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

亲爱的小伙伴们，咱们这节课要学习的是《c小调（“革命”）练习曲》啦！这可是咱们湘教版初中音乐八年级上册第4单元的精彩内容哦！希望通过这节课，能让你们在键盘上舞动起来，感受音乐的魅力！?????咱们一起来探索这个富有激情的旋律，让它成为我们心灵的舞蹈！????

核心素养目标

在本节课的学习中，我们旨在培养学生的音乐审美素养、实践创新素养和人文精神素养。通过聆听、演奏《c小调（“革命”）练习曲》，学生们将提升对音乐作品的鉴赏能力，锻炼即兴创作和表演技巧，同时，深入了解作品背后的历史与文化，增强对民族音乐文化的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《c小调（“革命”）练习曲》的旋律结构和情感表达。

-正确演奏曲中的八度跳动、双音和跳跃音符，掌握节奏和指法。

2.教学难点

-理解曲子中八度跳跃的演奏技巧，包括手臂和手腕的运用。

-掌握双音和和弦的演奏方法，确保音色协调。

-体会曲子的革命主题，通过情感投入使演奏更具感染力。

-在集体演奏中，协调与其他乐器的和声配合，形成和谐的音响效果。

教学方法与策略

为了让学生更好地理解和感受《c小调（“革命”）练习曲》，我们将采用讲授与示范相结合的教学方法。通过多媒体展示曲谱和演奏视频，让学生直观感受音乐。同时，组织学生分组练习，运用小组合作和互评机制，提高学生的实践能力。此外，引入音乐游戏，激发学生的兴趣，通过互动式学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握演奏技巧。

教学过程设计

**1.导入新课（5分钟）**

目标：引起学生对《c小调（“革命”）练习曲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢听音乐吗？有没有听过一些特别有力量、能够激励人心的音乐？今天我们要学习的《c小调（“革命”）练习曲》就是这样一首曲子。”

接着，我会播放一段《c小调（“革命”）练习曲》的片段，让学生们初步感受其独特的旋律和节奏。

最后，我简要介绍这首曲子的背景，包括作曲家的信息、创作时期以及这首曲子在音乐史上的地位，为接下来的学习打下基础。

**2.《c小调（“革命”）练习曲》基础知识讲解（10分钟）**

目标：让学生了解《c小调（“革命”）练习曲》的基本概念、组成部分和情感表达。

过程：

我首先讲解《c小调（“革命”）练习曲》的定义，介绍它的曲式结构和音乐特点。

然后，我会展示曲谱，详细解析曲中的旋律线和和弦变化，并使用图表来帮助学生理解音乐的和声和节奏。

**3.《c小调（“革命”）练习曲》案例分析（20分钟）**

目标：通过具体案例，让学生深入了解《c小调（“革命”）练习曲》的特性和重要性。

过程：

我会选择几个与《c小调（“革命”）练习曲》相关的历史事件或音乐表演作为案例，介绍它们与这首曲子的联系。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，例如曲子在某个重要历史时刻的作用，或者在某个著名音乐家演奏中的表现。

引导学生思考这些案例对音乐发展的影响，以及这首曲子如何激励人们追求自由和正义。

**4.学生小组讨论（10分钟）**

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组选择一个与《c小调（“革命”）练习曲》相关的主题进行讨论，如“如何通过演奏传达曲子的情感”或“这首曲子在当代音乐中的地位”。

每组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

**5.课堂展示与点评（15分钟）**

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《c小调（“革命”）练习曲》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

**6.课堂小结（5分钟）**

目标：回顾本节课的主要内容，强调《c小调（“革命”）练习曲》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《c小调（“革命”）练习曲》的基本概念、情感表达、案例分析等。

强调这首曲子在音乐史上的地位和它在当代的意义，鼓励学生进一步探索和应用音乐的力量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《c小调（“革命”）练习曲》的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们自己创作音乐，表达自己的情感和想法。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《音乐的故事》：这本书以轻松易懂的方式讲述了音乐的历史，包括不同时期和风格的代表性作品，如《c小调（“革命”）练习曲》所属的浪漫主义时期的音乐。

-《