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我的_____作文细节描写500字

我的_____作文细节描写500字篇1

我小学时的语文老师，是我很喜欢的一个老师，我很崇敬她。

她的头发有些卷，戴着一副眼镜，体型微胖，笑起来很温柔，同学们都很喜欢她。她不常骂也不常打学生，只有在特别生气的时候，才会骂两句，用书打几下。因此，班里最调皮的几个学生也会听些她的.话。

老师常鼓励我们去尝试。在四年级时，她让我去参加朗诵比赛。胆小、容易怯场的我本想拒绝，可老师的鼓励像是有魔力一般，我爽快地答应了。在她的指导下，我拿了二等奖，那是我第一次参加这样的活动。

后来有一次考试，我的成绩很不理想。我提心吊胆地跟着她走进了办公室，以为她会骂我、罚我。没想到，她不但没骂我罚我，反而笑眯眯地鼓励我，帮我分析错题错因，告诉我如何改正。她告诉我:“我相信你能做到的，这次不过是发挥失常。下一次不要再粗心大意了就好。”听了她的话，我信心倍增。在后来的一次考试中，我成绩提高了不少，她仍是笑眯眯地对我说:“加油!你很棒!”

到了六年级，老师因为身体原因不再教我们了。但是，当在学校里遇到，她仍会和我们聊天。充满力量的鼓励，温暖的拥抱，温柔的笑容，哪怕不再教我们班，也没有缺失。

她的话语有魔力，总能鼓励我，又总能帮助我打开心结。她的笑容很亲切，总是那么温柔，嘴角上扬，像是在鼓励、表扬、安慰……她的课题很有趣，40分钟总是过得很快。她的教学方式不死板，让我感到学习的乐趣。

我小学时的语文老师，我很喜欢她，我很想念她，我更崇敬她。

我的_____作文细节描写500字篇2

久雨之后必有天晴，生活中并不总是忧郁，快乐往往不期而至，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的方法，捡到打开快乐之门的钥匙……

小学，我有个特别好的闺蜜，在学校里，我和她可谓是形影不离，不管谁找我们，只要其中一个，就肯定能看到另一个。我们不仅是生活中的伙伴，还是学习上的竞争对手。我们的感情很好，但也会“火星撞地球”。

就快毕业了，六·一儿童节也快到了。班主任就让我们两个商量，准备一个节目。我说弄个大合唱，她说准备个集体舞。我们俩儿因为准备节目的事，大吵了一架，之后便是冷战。在那两个星期里，我们互看不顺眼，也不再找对方聊理想、谈学习，在学校里，我们都是形单影只的，周末回家也不再打电话约对方出去玩儿……总而言之，我和她就像陌生人一样。哦，不对，是连陌生人都不如，起码遇到陌生人会笑一下，可我们没有。

班主任知道我们两个吵架后，就分别找我们谈话。班主任对我说:“你们两个，感情那么好，因为一件小事吵架了，那不值得。记住:朋友是一辈子的事，在这儿一辈子期间，谁都没有资格‘抛弃’对方!”我独自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑过去抱住我说:“你怎么了?你别哭呀!你这样，我会很担心的。”我哽咽着说:“对不起，是我不好，我们和好吧!”她点了点头，露出了

灿烂无比的笑容。这是在网个星期土，六石你肘的笑了。主任走进来，看到我们俩抱在一起，班主任欣慰的笑了。

最后，我们的节目是大合唱，歌名是《我们毕业了》!

从那以后，我们的感情更好了，偶尔生一生小气，但一会儿就和好了。我们又回到了形影不离。

那天，我捡到了快乐的钥匙!

我的_____作文细节描写500字篇3

在我心目中，有一个敬佩的人，他爱看书，爱动物，爱生活;他跑步飞快，烧菜好吃，想象丰富，他就是我最亲爱的哥哥。

我喜欢观察哥哥看书的样子，因为在那一刻，他就像一根木头，呆呆地坐着，眼睛里满是认真和专注，就是我去捉弄他，他也还是一声不吭，好像已经完全和书本融为一体。我终于明白为什么哥哥科学这么好的原因了。

我喜欢称哥哥为“狗的妈妈”，因为他很喜欢小狗。每当自己家的母狗生小狗蕙后，他回家后只要有空就会把小狗患抱起来，平日里眼里的锐利都不见了，就算是火气再大，抱起小狗息的瞬间也火气全消，眼里发出如同母亲一般的圣洁的光辉。

哥哥热爱体育，每到周末，早上8点不到，热血沸腾的哥哥就会把睡眼朦胧的我给拉起来，让我和他一起去骑自行车，而且每次我们都会骑到很远很远的地方。即使我已经累得不行了，哥哥的眼里却还是闪耀着胜利的目光，这就是爱生活的哥哥。

哥哥拥有丰富的想象力，每次搭积木，总能搭出一些让人意想不到的东西来。据我推断，这个世界上，只有我想不到的，没有我哥搭不出来的，我也经常听见哥哥说，他的想象力已经无人能敌了!

我敬佩我的哥哥，因为他爱动物、爱运动、爱生活，而且想象力超强，但是最重要的是，他喜欢我，我爱我的哥哥!

我的_____作文细节描写500字篇4

我和父母在后院里种了棵树，不知品种，是爸爸的朋友给的。

我对它的期待值很高，因为它的种子很好看，我就觉得它未来肯定会长成一株十分漂亮的树:高大，挺拔，青青翠翠，阳光从繁茂的枝叶缝隙中洒在地上，形成点点光斑，光晕在它周围，有一种神树的感觉。于是我抱着期盼，每天给它