协同护幼：桂林市示范园幼儿安全教育家园合作模式探究.docx

协同护幼：桂林市示范园幼儿安全教育家园合作模式探究

一、引言

1.1研究背景

幼儿阶段是人生的起始阶段，也是奠定安全意识和自我保护能力的关键时期。幼儿由于年龄小，认知能力有限，对周围世界充满好奇但缺乏对危险的判断能力，自我保护能力较弱，极易受到意外伤害。相关数据显示，我国每年有大量幼儿因意外伤害而导致伤亡或残疾，这些意外伤害不仅给幼儿的身心健康带来巨大伤害，也给家庭和社会带来沉重负担。因此，幼儿安全教育至关重要，它是保障幼儿生命安全和健康成长的基石，对于幼儿的全面发展具有深远意义。

家庭和幼儿园作为幼儿成长过程中的两个重要环境，在幼儿安全教育中都扮演着不可或缺的角色。家庭是幼儿的第一所学校，