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2025年义务教育劳动新课程（2022版）标准试题含答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.义务教育劳动课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实（）根本任务。

A.立德树人

B.五育并举

C.全面发展

D.素质教育

答案：A

2.劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加（），让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。

A.生产劳动

B.服务性劳动

C.日常生活劳动

D.以上都是

答案：D

3.劳动课程内容结构以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为框架，构建（）个任务群。

A.7

B.8

C.9

D.10

答案：C

4.以下不属于日常生活劳动任务群的是（）。

A.清洁与卫生

B.整理与收纳

C.农业生产劳动

D.烹饪与营养

答案：C

5.1-2年级学生在清洁与卫生方面，要学习正确的洗手方法和步骤，知道饭前便后要洗手，持续洗手不少于（）。

A.10秒

B.15秒

C.20秒

D.30秒

答案：C

6.3-4年级学生在整理与收纳方面，要学会根据物品特征分类整理自己的学习用品和生活用品，能合理规划并整理自己的（）。

A.书包

B.书桌

C.衣柜

D.以上都是

答案：D

7.5-6年级学生在烹饪与营养方面，要学会设计一日三餐的食谱，了解不同食物的营养成分，能制作（）道家常菜。

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

答案：B

8.生产劳动任务群中，农业生产劳动要求3-4年级学生学会种植（）等常见蔬菜或农作物。

A.小麦

B.水稻

C.西红柿

D.棉花

答案：C

9.7-9年级学生在工业生产劳动方面，要了解工业生产的基本过程和方法，体验（）等常见材料的加工制作。

A.金属

B.木材

C.塑料

D.以上都是

答案：D

10.服务性劳动任务群中，公益劳动与志愿服务要求5-6年级学生每学年参加公益劳动和志愿服务时间不少于（）。

A.2小时

B.4小时

C.6小时

D.8小时

答案：B

11.劳动课程的评价应以（）为导向，关注学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等方面的发展。

A.过程性评价

B.结果性评价

C.发展性评价

D.综合性评价

答案：C

12.劳动课程资源开发与利用应坚持（）原则，充分发挥学校、家庭和社会的作用。

A.开放性

B.综合性

C.实践性

D.以上都是

答案：D

13.学校应根据劳动课程标准，结合实际情况，制定劳动课程（），明确劳动教育的目标、内容、实施途径和评价方式。

A.教学计划

B.实施方案

C.活动方案

D.评价方案

答案：B

14.家庭应发挥在劳动教育中的（）作用，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动。

A.基础

B.主导

C.协同

D.补充

答案：A

15.社会应营造关心支持劳动教育的良好氛围，为学生参加劳动实践创造（）条件。

A.便利

B.安全

C.丰富

D.以上都是

答案：D

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.义务教育劳动课程的课程理念包括（）。

A.强化育人导向

B.遵循育人规律

C.体现时代特征

D.加强学段衔接

答案：ABCD

2.劳动课程的目标包括（）。

A.树立正确的劳动观念

B.具有必备的劳动能力

C.培育积极的劳动精神

D.养成良好的劳动习惯和品质

答案：ABCD

3.日常生活劳动包括（）等方面。

A.清洁与卫生

B.整理与收纳

C.烹饪与营养

D.家用器具使用与维护

答案：ABCD

4.生产劳动包括（）等任务群。

A.农业生产劳动

B.工业生产劳动

C.新技术体验与应用

D.传统工艺制作

答案：ABCD

5.服务性劳动包括（）等任务群。

A.现代服务业劳动

B.公益劳动与志愿服务

C.社区服务

D.家务劳动

答案：ABC

6.劳动课程的实施要求包括（）。

A.加强组织领导

B.强化师资队伍建设

C.统筹规划课程设置

D.健全实施机制

答案：ABCD

7.劳动课程的评价方法包括（）。

A.教师评价

B.学生自评

C.学生互评

D.家长评价

答案：ABCD

8.劳动课程资源包括（）。

A.校内资源

B.家庭资源

C.社会资源

D.网络资源

答案：ABCD

9.学校在劳动课程实施过程中，应（）。

A.开齐开足劳动课程

B.加强劳动教育场地建设

C.组织开展劳动实践活动

D.建立劳动教育激励机制

答案：ABCD

10.家庭在劳动教