六年级数学上册教学工作计划.docxVIP

六年级数学上册教学工作计划

?一、学情分析

1.学生人数：[X]人

2.学习情况：经过五年的数学学习，学生已经具备了一定的数学基础知识和技能，能够进行简单的数学计算和解决问题。但是，学生的数学思维能力和解决问题的能力还需要进一步提高。

3.学习习惯：大部分学生的学习习惯良好，能够自觉地完成作业和复习。但是，也有一部分学生存在学习不认真、作业不完成等问题。

二、教材分析

1.教学内容：六年级数学上册主要包括分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等内容。

2.教材特点：本册教材注重数学知识与实际生活的联系，注重学生的自主学习和探究学习，注重学生解决问题能力的培养。

三、教学目标

1.知识与技能目标：使学生理解和掌握分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图等数学知识和技能，能够运用所学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法目标：培养学生的自主学习能力和探究学习能力，使学生学会观察、分析、归纳、概括等数学方法，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，使学生养成良好的学习习惯和态度。

四、教学重难点

1.教学重点：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图等内容。

2.教学难点：理解和掌握分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图等内容的概念和性质，能够运用所学知识解决实际问题。

五、教学措施

1.注重数学知识与实际生活的联系：在教学中，要注重数学知识与实际生活的联系，使学生能够感受到数学的实用性和趣味性。

2.注重学生的自主学习和探究学习：在教学中，要注重培养学生的自主学习能力和探究学习能力，使学生能够主动地参与到数学学习中来。

3.注重学生解决问题能力的培养：在教学中，要注重培养学生解决问题的能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

4.注重教学方法的多样性：在教学中，要注重教学方法的多样性，采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，以提高学生的学习兴趣和学习效果。

5.注重课堂教学的有效性：在教学中，要注重课堂教学的有效性，提高课堂教学的效率和质量，使学生能够在有限的时间内掌握更多的知识和技能。

6.注重作业的批改和反馈：在教学中，要注重作业的批改和反馈，及时了解学生的学习情况，对学生存在的问题进行及时的指导和纠正。

7.注重与家长的沟通和合作：在教学中，要注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况，争取家长的支持和配合。

六、教学进度安排

1.第12周：分数乘法

第1课：分数乘法的意义和计算方法

第2课：分数乘法的应用

2.第34周：位置与方向

第1课：位置与方向的基本概念

第2课：根据方向和距离确定位置

3.第56周：分数除法

第1课：分数除法的意义和计算方法

第2课：分数除法的应用

4.第78周：比

第1课：比的意义和基本性质

第2课：比的应用

5.第910周：圆

第1课：圆的认识

第2课：圆的周长和面积

6.第1112周：百分数

第1课：百分数的意义和读写法

第2课：百分数的应用

7.第1314周：扇形统计图

第1课：扇形统计图的认识和特点

第2课：扇形统计图的应用

8.第1516周：数学广角

第1课：数学广角的基本概念和方法

第2课：数学广角的应用

9.第1718周：总复习

第1课：数与代数的复习

第2课：图形与几何的复习

第3课：统计与概率的复习

第4课：综合复习和模拟考试

七、教学评估

1.课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、回答问题的准确性、思维的深度和广度等。

2.作业评估：检查学生的作业完成情况，包括作业的质量、完成的时间、是否认真等。

3.考试评估：定期进行考试，评估学生对知识的掌握程度和应用能力。

4.学生自评和互评：鼓励学生进行自评和互评，让学生了解自己的优点和不足，同时也可以提高学生的自我管理和合作能力。

以上是一份六年级数学上册教学工作计划的示例，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。