2.4 数的位置-一年级数学下册（沪教版） .pptxVIP

数的位置一年级（下）沪教版2024

学习目标1、通过在图示中标出数的位置的活动，进一步熟悉100以内的数。2、经历用图示进行数数的学习活动，初步了解100以内数的顺序，发展数感。3、能正确在数线上表达100以内的数，知道它们之间的位置关系。

重点难点1、能正确在数线上表达100以内的数，知道它们之间的位置关系。2、经历用图示进行数数的学习活动，初步了解100以内数的顺序，发展数感。

复习导入填一填4591113141618191

复习导入找一找在下列图中找到15的位置15

复习导入找一找在下列图中找到15的位置15

复习导入找一找在下列图中找到15的位置15像26、49、83这些数的位置又在哪里呢？

新课探究想一想

新课探究想一想01020

新课探究说一说0102030405060708090101

新课探究找一找010203040506070809026的位置26

新课探究想一想2626的位置26

新课探究练一练49的位置010203040506070809049010203040506070809049

新课探究练一练83的位置010203040506070809083010203040506070809083

新课探究数一数46的位置403042506070444646继续2格2格地往右数，你还能数到哪些数？48525456586264666840304550607046

新课探究练一练先找到37，再2格2格地往右数，数到49。403050607037394143454749

巩固练习1、填一填507090705289在上图中从60开始，5格5格地往右数，数到75.75

巩固练习2、数一数0102015253035404550556065从15开始，5格5格地往右数，数到65。从15开始，10格10格地往右数，数到65。010152535455565

巩固练习2、数一数304050607080904575从75开始，10格10格地往左数，数到45。

总结评价这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？

拓展练习1、填一拓展练习2、数一数5154577065

拓展练习3、找一找√√

作业01020304050607080901、找一找找到32的位置，再往右数到62，你能想到几种不同的数法？

板书设计数的位置从0-100，每一大格表示10，每一小格表示1数数、找数、标数010203040506070809026