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2011届高考数学第一轮复习精品试题：不等式

必修5第3章不等式

§3.1-2不等关系、一元二次不等式

重难点：通过具体情境，能建立不等式模型；掌握一元二次不等式解法，理解一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间关系并能灵活运用．

考纲要求：①了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式〔组〕的实际背景．

②会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型．

③通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系．

④会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图．

经典例题：某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车Sm和汽车车速km/h有如下关系：，在一次交通事故中，测得这种车的刹车距离大于39.5m，那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少？〔精确到0.01km/h〕.

当堂练习：

1.方程有两个不相等的实数根，那么实数m的取值范围是〔〕

A.B.C.D.

2.以下各一元二次不等式中，解集为空集的是〔〕

A．(x+3)(x－1)0B．(x+4)(x－1)0C．x2－2x+30D．2x2－3x－20

3.不等式组的解集为〔〕

A．〔－∞，－2］∪[3，4)B．〔－∞，－2］∪〔4，+∞〕

C．〔4，+∞〕?D．〔－∞，－2］∪〔4，+∞〕

4.假设0a1，那么不等式的解是〔〕

A.B.C.D.

5.假设，那么等于〔〕

A.B.C.3D.

6.一元二次不等式ax＋bx＋20的解集是(－,)，那么a＋b的值是()

A.10B.－10C.14D.－14

7.假设0＜a＜1，那么不等式〔x－a〕(x－)0的解集是〔〕

A．(a，)B．(，a)

C．(－∞，a)∪(，+∞)D．(－∞，)∪(a，+∞)

8.假设不等式的解集为，那么以下结论中正确的选项是〔〕

A.B.

C.D.

9.己知关于x的方程(m+3)x2－4mx+2m－1=0的两根异号，且负根的绝对值比正根大，那么实数m的取值范围是()

A．－3m0B．0m3

C．m－3或m0D．m0或m3

10.有如下几个命题：

①如果x1,x2是方程ax2+bx+c=0的两个实根且x1x2，那么不等式ax2+bx+c＜0的解集为{x∣x1＜x＜x2};

②当Δ＝b2－4ac0时，二次不等式ax2+bx+c＞0的解集为;

③与不等式(x－a)(x－b)≤0的解集相同；

④与x2－2x＜3(x－1)的解集相同.

其中正确命题的个数是()

A．3B．2C．1D．0

11.函数的定义域是.

12.关于x的不等式对R恒成立，那么t的取值范围是.

13.假设不等式的解集为，那么实数p=.

14.和是关于x的方程x2－(k－2)x+k2+3k+5=0的两个实根,那么2+2的最大值为.

15.设，解关于的不等式：

16.函数y=(k2+4k－5)x2+4(1－k)x+3的图像都在x轴上方，求实数k的取值范围.

17.要在墙上开一个上半部为半圆形、下部为矩形的窗户(如下图)，在窗框为定长的条件下，要使窗户能够透过最多的光线，窗户应设计成怎样的尺寸?

18.设A={x|x2+3k2≥2k(2x－1)}，B={x|x2－(2x－1)k+k2≥0}且AB，试求k的取值范围.

必修5第3章不等式

§3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题

重难点：会从实际情境中抽象出二元一次不等式组；了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组；会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决．