学校防欺凌课件：《杜绝校园欺凌从我做起》.pptx

;同学们看一个视频;;;教育部对校园欺凌、校园暴力的定义：;校园欺凌的主要行为;校园欺凌的手段;欺凌不只是“肢体暴力”

“校园欺凌”是一个严肃且严重的社会问题，它和学生之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架是不同的。

拳脚相向、抢东西抢钱、威胁恐吓（容易懂）

起外号、讽刺挖苦、散布谣言等的语言欺凌，

刻意孤立、欺辱某个孩子的群体（关系）欺凌，

用短信、微信、等社交媒体发起的网络欺凌。（隐蔽、伪装，难以识别）;近年来，受社会不良风气以及互联网泛滥等因素的影响，校园欺凌、校园暴力案件呈明显的上升趋势，频频曝光的校园暴力事件引发社会高度关注。;

《教育蓝皮书（2017）》

;;;;;;你是否还遇到（或看到）过下面类似的经历？;

1、他近视后刚配了一副眼镜，被同学取了个外号“四眼狗”；;

2、同学们知道他胆子小，就经常在他上厕所时，躲在门边突然跳出来吓得他嗷嗷叫，用水扬他，还把门关上不让她进；;

3、他的个子比较矮，几个高个子的男生经常把他的帽子、书本抢走，在他头上互相扔来扔去，个子矮的小朋友又蹦又跳却抢不回来，气得满脸通红，眼圈儿里都是眼泪，那几个男生却哈哈大笑；;

4、经常发现自己的铅笔被弄折了、作业本被撕掉、课本被丢到垃圾桶里；老师奖励的小奖票不见了，书包还被藏起来；;

5、媛媛和小雨是好朋友，但突然之间，小雨和班上另外几个女孩玩在一起，从此再也不理媛媛了，而且在餐厅里，那群女孩还会故意地在离媛媛不远的地方窃窃私语，媛媛能隐约听到她们提到她的名字；;;;寻求可靠的成人的介入。

比如告诉老师或家长。

但这算不算打小报告？

不是！

两者最主要的差别在于：打小报告，是为了让别人陷于麻烦，而报告霸凌，是为了让已经产生麻烦中止并得到解决。;;;中国根据校园欺凌和暴力行为严重程度，可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。校园欺凌和暴力达到一定严重程度涉嫌犯罪的，可能适用的有多个具体罪名，如故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等。

;校园欺凌可能构成哪些犯罪？;案例一:五少女欺凌同学获刑（视频）

;;;我们坚决杜绝校园???凌，构建平安和谐美丽校园