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2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第九课依法享有财产权、消费者权第3框《做个聪明的消费者教学实录鲁教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“做个聪明的消费者”为主题,旨在帮助学生了解消费者权益保护法,提高法律意识,学会依法维护自身合法权益。通过案例分析、角色扮演等形式,引导学生深入理解消费者权益,培养其消费智慧。课程内容紧密联系课本,结合实际案例,注重培养学生的实践能力和法律素养。
核心素养目标分析
培养学生法治意识,使其理解消费者权益的重要性,学会运用法律武器维护自身合法权益。提升学生社会责任感,鼓励其积极参与社会监督,成为理智、文明的消费者。增强学生信息处理能力,学会辨别商品信息,提高消费决策能力。
学情分析
八年级学生对财产权和消费者权益的认识处于初步阶段,具备一定的法律意识,但缺乏深入理解和实践经验。学生层次上,部分学生家庭经济条件较好,消费观念较为成熟,而部分学生则可能对消费行为缺乏足够的认识。知识方面,学生对财产权的概念有一定了解,但对消费者权益保护法的具体内容和实际应用尚不熟悉。能力上,学生分析问题和解决问题的能力有待提高,尤其在面对消费纠纷时,缺乏有效的应对策略。素质方面,学生的消费行为习惯各异,部分学生存在盲目消费、冲动消费等问题。这些因素对课程学习产生一定影响,需要教师在教学中注重理论与实践相结合,引导学生树立正确的消费观念,提高法律素养。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、笔记本电脑、音响系统
2.课程平台:鲁教版政治课程教材配套资源库
3.信息化资源:消费者权益保护法相关法律法规文本、案例库、视频资料
4.教学手段:案例分析、角色扮演、小组讨论、互动问答
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们要一起学习的是《做个聪明的消费者》这一课。在日常生活中,我们每个人都是消费者,那么如何才能做一个聪明的消费者呢?今天我们就来探讨这个问题。
(学生)老师,我们想了解一下这节课的主要内容。
(教师)好的,接下来我会带领大家逐步了解。
二、新课讲授
1.消费者权益保护法的概述
(教师)同学们,首先我们来了解一下消费者权益保护法的基本概念。什么是消费者权益保护法呢?
(学生)老师,我知道,消费者权益保护法是保护消费者合法权益的法律。
(教师)很好,那么消费者权益保护法有哪些主要内容呢?
(学生)保护消费者的安全权、知情权、选择权、公平交易权等。
(教师)说得对。接下来,我们通过一个案例来进一步了解消费者权益保护法。
(教师展示案例,学生阅读并分析)
2.消费者权益的维护
(教师)同学们,通过刚才的案例,我们了解了消费者权益保护法的基本内容。那么,当我们的合法权益受到侵害时,我们应该如何维护呢?
(学生)老师,我们可以向有关部门投诉,或者寻求法律援助。
(教师)非常好,那么在投诉和寻求法律援助的过程中,我们应该注意哪些问题呢?
(教师展示相关流程图,学生观看并讨论)
3.做个聪明的消费者
(教师)同学们,作为一名消费者,我们应该如何做一个聪明的消费者呢?
(学生)老师,我们应该了解商品信息,学会比较和鉴别,不盲目消费。
(教师)说得对。那么,在购物过程中,我们还需要注意哪些问题呢?
(教师展示购物注意事项,学生观看并讨论)
4.案例分析
(教师)接下来,我们来分析一个真实的案例。
(教师展示案例,学生阅读并分析)
(教师)同学们,通过这个案例,我们学到了哪些知识?
(学生)我们学到了如何识别虚假宣传,如何维护自己的合法权益。
(教师)很好,那么在日常生活中,我们如何做到做一个聪明的消费者呢?
(学生)我们应该增强法律意识,提高自我保护能力。
三、课堂小结
(教师)同学们,今天我们学习了《做个聪明的消费者》这一课,了解了消费者权益保护法的基本内容,学会了如何维护自己的合法权益。希望大家在今后的生活中,能够做一个理智、文明的消费者。
(学生)老师,我们明白了,以后我们会更加注意自己的消费行为,做一个聪明的消费者。
四、课后作业
1.搜集一个与消费者权益保护法相关的案例,进行分析。
2.结合自身经历,谈谈如何做一个聪明的消费者。
(教师)同学们,今天的课就上到这里,希望大家课后认真完成作业,提高自己的消费智慧。下课!
知识点梳理
一、消费者权益保护法概述
1.消费者权益保护法的定义
2.消费者权益保护法的目的和意义
3.消费者权益保护法的主要内容
二、消费者权益
1.安全权:消费者在购买、使用商品和接受服务时的人身、财产安全不受损害的权利。
2.知情权:消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
3.选择权:消费者享有自主选择商品或者服务的权利
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