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初中教导处工作计划

?一、指导思想

以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为突破口，以全面推进素质教育为重点，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，促进我校教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

4.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

三、工作内容及措施

（一）加强教学常规管理，提高教学管理的效能

1.严格执行课程计划，规范教学行为，按计划认真备课，写好各种笔记（预习笔记、听课笔记、作业批改笔记），切实把握住课堂四十分钟的质量。

2.教学设计要体现新课标的理念，根据学生的实际情况，教学内容要体现实用性、可操作性和趣味性。

3.课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的舞台。每位教师要在备课、上课、课后反思三个环节上下功夫，要求教师每节课都要有人文性的体现，每节课都要有教学反思。

4.作业布置要适量、科学、有梯度，批改要及时、认真、细致、规范，有错题要及时指导学生订正，有漏批现象要及时补批。

5.辅导要因人而异，要有针对性，特别是对学困生的辅导要耐心、细致，确保他们不掉队。

6.评价要多元化，要关注学生的学习过程和学习结果，采用多种评价方式，如观察、实验、调查、制作、讨论等。

（二）加强师资队伍建设，提高教师的整体素质

1.加强师德建设，提高教师的职业道德水平，使教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会责任感。

2.加强业务学习，提高教师的业务素质，使教师掌握现代教育技术和教学方法，提高课堂教学效率。

3.开展教学研究活动，提高教师的教学水平，使教师能积极参与课程改革，不断探索新的教学模式和教学方法。

4.加强教师培训工作，提高教师的培训质量，使教师能不断更新知识，提高教学能力。

（三）加强教学研究工作，提高教学质量

1.开展课题研究，以课题研究为抓手，切实解决教学中的实际问题，提高教师的教学水平和科研能力。

2.积极参加各级各类教研活动，通过观摩、学习、交流等形式，不断提高教师的教学水平。

3.加强集体备课，发挥集体的智慧，提高备课的质量。

4.开展教学反思活动，通过反思教学过程中的成功与失败，不断提高教师的教学水平。

（四）加强教学质量监控，确保教学质量稳步提高

1.建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程的监控，及时发现问题，及时解决问题。

2.加强教学质量分析，通过对学生的学习成绩、学习态度、学习方法等方面的分析，找出教学中存在的问题，提出改进措施。

3.加强教学质量评估，通过对教师的教学工作进行评估，促进教师不断提高教学水平。

四、具体工作安排

1.第一周

制定教导处工作计划。

组织教师学习新课程标准。

安排新学期课程表和教师任课表。

2.第二周

检查教师备课情况。

组织学生参加开学典礼。

开展第一次教学常规检查。

3.第三周

组织教师进行集体备课。

举办教学公开课活动。

开展第二次教学常规检查。

4.第四周

组织教师进行期中考试复习。

召开期中考试质量分析会。

开展第三次教学常规检查。

5.第五周

组织教师进行期中考试。

批改期中考试试卷。

统计期中考试成绩。

6.第六周

组织教师进行试卷讲评。

组织学生参加家长会。

开展第四次教学常规检查。

7.第七周

举办教学论文评选活动。

开展第五次教学常规检查。

8.第八周

组织教师进行教学反思活动。

开展第六次教学常规检查。

9.第九周

组织教师进行教学观摩活动。

开展第七次教学常规检查。

10.第十周

组织教师进行教学研讨活动。

开展第八次教学常规检查。

11.第十一周

组织教师进行期末考试复习。

召开期末考试质量分析会。

开展第九次教学常规检查。

12.第十二周

组织教师进行期末考试。

批改期末考试试卷。

统计期末考试成绩。

13.第十三周

组织教师进行试卷讲评。

组织学生参加毕业典礼。

开展第十次教学常规检查。

14.第十四周

总结本学期教学工作。

评选优秀教师和先进班级。

布置下学期教学工作。

15.第十五周

组织教师进行教学总结。

撰写教学论文。

上交教学