72离散型随机变量及其分布列教学设计-高二下学期数学人教A版选择性.docx

教学设计

课例名称

7.2离散型随机变量及其分布列

学校

提供者

教学对象

高二（10）班

科目

高中数学

课时

第1课时

一、教材内容分析

本节课的内容是普通高中数学人教A版选择性必修第三册第七章7.2《离散型随机变量及其分布列》，它将随机试验结果数量化，是研究本章《离散型随机变量的分布列均值和方差》的“基础”和“源头”。“离散型随机变量的分布列”作为概率与统计的桥梁和纽带，它即是必修课概率内容的延续，也是学习统计学的理论基础。本节课不仅是“生活化”数学的集中体现，也为学生在大学进一步的深入学习打下理论基础，因此它起到了承前启后的核心作用。

教学目标

1.通过具体实例，了解随机变量、离散型随机变量的概念．

2．理解并掌握随机变量的概率分布列及其性质，

会求随机变量取某些值时的概率.

素养目标：

1.数学抽象：离散型随机变量的概念．

2．数学运算、数学建模：求解离散型随机变量的分布列.

思想方法：类比思想

三、教学重难点

重点：1.离散型随机变量及其分布列的概念；

2.离散型随机变量分布列的求法。

难点：1.随机变量和离散型随机变量及其分布列的概念的理解；

2.用随机变量描述随机现象的规律；

3.用排列组合知识求一些简单概率问题的分布列。

四、学习者特征分析

学生已经全面学习了统计概率与排列组合，有了知识上的准备;并且通过古典概率的学习，基本掌握了离散型随机变量取某些值时对