秦始皇统一六国多媒体教学课件.pptVIP

不一样的青春秩序井然的会场正在受审的少年犯试列举2004雅典奥运会上自己欣赏的体坛明星，说说他们的事迹。五彩青春青春是什么？青春是初升的太阳,它要把光芒撒向人间。青春是什么？青春是带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆!

十六岁，带我走进青春的殿堂，憧憬与自信。

十六岁，带我迈进花的海洋。这里拥有春的舞姿,这里充满夏的浪漫，这里堆有秋的硕果，这里聚满冬的微笑。

十六岁的肩膀变得宽大无比，在人生的道路上挑起青春的朝阳；

十六岁的歌声变得更加动听，青春的颂歌变得格外嘹亮；

十六岁的双手变得更加灵活，在青春的大地上，耕耘着亘古不变的希望。幻想和希望，让十六岁变得五彩缤纷；让十六岁变得色彩斑斓。十六岁，好一个多姿多彩的年华！

年轻的朋友们，青春易逝，人生几何！莫让青春负年华，快快奋起战斗吧。用我们青春的光彩，增添民族的辉煌。让我们的青春闪光，让我们的青春充满希望！课堂小结

今天是“追星”的年代，几乎每个同学都有自己的“偶像”。但是我们“追星”不能处于一种盲目、狂热、迷信的状态，不能自已。“追星”应该是一种榜样认同和学习。那些被崇拜的偶像，应该是青少年人生发展的楷模、参照系以及心灵寄托。应该是富有责任感和奉献精神的榜样。那么，我们应该崇拜谁呢？谁又真正值得我们追随、崇拜呢？希望同学们在课后寻找杨利伟、姚明、吴小莉、丁磊、邓亚萍被评为“心目中的中华青春偶像”原因的时候，能找到自己真正的追随者和崇拜者！自拟题目，将这堂课的收获或感触写下来。（200字以上，体裁不限，可以是诗歌、散文等）我感我悟，我思我得秦的统一是经过商鞅变法以后一百多年的兼并战争，不断蚕食东方六国的土地才完成的。在秦和东方六国的长期斗争中有一次决定性的战役－－长平之战。公元前260年长平之战赵括纸上谈兵长平之战是战国时期最大一次歼灭战，从此，赵国衰落，秦国统一之势已成，东方六国再也不能抵挡秦的进攻了。长平公元前260年秦、赵长平之战秦王嬴政，即秦始皇，公元前2４６年至公元前2１０年在位。他是我国历史上杰出的政治家。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。－－李白★公元前221年，秦朝建立。都城咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦统一的意义：结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。秦始皇是我国历史上杰出的政治家，他的伟大历史功绩不仅仅是灭了六国，完成了国家的统一，而且还在于他在完成统一后，又为巩固统一制订和推行了一系列影响深远的重大措施。秦始皇巩固统一的措施政治上：建立专制主义中央集权。1、最高统治者称皇帝，国家一切大事都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。2、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。3、在地方，秦始皇接受大臣李斯的建议，实行郡县制，把全国划分为36郡，郡下设县。丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡设守……（郡下设县，县设令）－－《史记．秦始皇本纪》评：秦始皇通过这一整套专制集权制度，把全国的一切大权控制到皇帝手中。这种专制集权制度在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。它一方面巩固了国家的统一，另一方面又加强了对人民的统治。经济上：1、统一货币。2、统一度量衡。文化上：统一文字。把小篆作为全国规范的文字。后又出现隶书。统一货币、度量衡、文字的意义：有利于巩固政治上的统一，有利于经济文化交流。思想上：焚书坑儒评价：1、巩固了秦朝专制主义中央集权。2、钳制了思想，摧残了文化。民族关系上：1、北拒匈奴。2、南服夷越。战国末年，匈奴强大起来，占据河套地区。为防御匈奴的进攻修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。秦统一以后，将军蒙恬率军队从匈奴手中夺取了河套地区。迁民戍守。秦统一后，派兵征服越族地区。设桂林、南海、象郡。迁民戍守。为解决运输