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《安全自护我能行》（教学设计）粤教版三年级下册综合实践活动

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教学内容

教材章节：粤教版三年级下册综合实践活动——《安全自护我能行》

内容：本节课主要围绕学生日常生活安全展开，包括交通安全、消防安全、居家安全、防骗安全等四个方面。通过案例分析、情景模拟、互动游戏等形式，让学生掌握基本的安全自护知识和技能，提高自我保护意识。

核心素养目标

培养学生安全意识与自我保护能力，提升学生在面对日常生活风险时的判断力和应对策略。增强学生的社会责任感，学会在紧急情况下冷静应对，培养良好的生活习惯和健康的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.交通安全意识：强调遵守交通规则的重要性，识别交通信号。

2.消防安全知识：掌握火灾逃生技能，了解灭火器的使用方法。

难点：

1.火灾逃生技巧的实践应用：学生在真实情境中应用所学知识进行逃生。

2.防骗意识培养：识别常见的骗局，提高自我保护能力。

解决办法：

1.实施情景模拟练习，让学生在模拟的交通安全和火灾逃生场景中练习。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生在互动中学习防骗技巧。

3.邀请专业人士进行现场演示，如消防员讲解灭火器使用，增强学习效果。

4.针对难点问题，设计针对性的案例分析，帮助学生理解和应用。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，确保学生对基本安全知识有清晰理解。

2.通过角色扮演模拟真实场景，让学生在互动中学习交通安全和火灾逃生技巧。

3.利用多媒体展示交通安全标志和消防器材，增强直观教学效果。

4.设计安全知识竞赛游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段关于儿童交通事故的新闻视频，提问学生：“你们看到视频中发生了什么？我们应该如何避免这样的事故发生？”

2.**问题提出**：引导学生思考：“在我们的日常生活中，还有哪些地方需要特别注意安全？”

3.**学生分享**：邀请几位学生分享他们在生活中遇到的安全问题和应对方法。

**讲授新课（用时15分钟）**

1.**交通安全**：讲解交通信号灯、行人过街标志等交通规则，演示如何正确过马路。

2.**消防安全**：介绍火灾逃生的重要性，讲解烟雾报警器、灭火器的使用方法。

3.**居家安全**：讨论家中可能存在的安全隐患，如电器使用、燃气泄漏等，并提供相应的安全措施。

4.**防骗安全**：分析常见的诈骗手段，如电话诈骗、网络诈骗等，教授学生如何识别和防范。

**巩固练习（用时15分钟）**

1.**角色扮演**：分组进行角色扮演，模拟过马路、火灾逃生等场景，让学生实际操作，巩固所学知识。

2.**小组讨论**：分组讨论如何在家中进行安全隐患排查，并提出改进措施。

3.**安全知识竞赛**：设计安全知识竞赛，以小组为单位进行比拼，激发学生的学习兴趣。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问：“你们认为哪些安全知识是最重要的？”

2.提问：“如果遇到火灾，你们会怎么做？”

3.提问：“你们在家中有哪些安全习惯？”

**师生互动环节（用时10分钟）**

1.**提问与回答**：针对课堂内容，随机提问学生，鼓励他们积极回答问题。

2.**小组讨论**：引导学生就安全主题进行小组讨论，分享各自的观点和经验。

3.**教师点评**：对学生的回答和讨论进行点评，肯定他们的努力和正确性。

**总结与反思（用时5分钟）**

1.**回顾重点**：引导学生回顾本节课学到的安全知识。

2.**反思与展望**：鼓励学生反思自己在安全方面的不足，并提出改进计划。

3.**布置作业**：布置家庭作业，要求学生与家人一起进行一次家庭安全隐患排查。

**用时总计：45分钟**

知识点梳理

1.**交通安全知识**

-交通信号灯的含义与使用

-行人过街标志与安全过马路的技巧

-骑自行车、乘坐电动车时的安全注意事项

-乘坐公共交通工具的安全常识

2.**消防安全知识**

-火灾发生时的应对措施

-烟雾报警器与灭火器的使用方法

-火灾逃生时的正确姿势与路线选择

-防火逃生标志的识别

3.**居家安全知识**

-电器使用安全，如不使用时拔掉插头，不超负荷用电

-燃气泄漏的处理方法，如迅速关闭阀门，开窗通风

-火源管理，如不玩火，不靠近易燃物品

-家中药品、化学品的安全存放

4.**防骗安全知识**

-常见诈骗手段的识别，如电话诈骗、网络诈骗

-个人信息的保护，如不轻易透露家庭住址、电话号码等

-遇到诈骗时的应对方法，如及时报警，不向诈骗者转账

-学会求助，遇到困难时向家长、老师或公安机关寻求帮助

5.**自我保护意识**

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