湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docxVIP

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湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年高二上学期

期末考试历史试题

考生注意：

1．本试卷共两道大题。满分100分，考试时量75分钟。

2．本试卷分试题卷和答题卷两部分。考生答题时，全部答案必须用黑色签字笔写在答题卷指定的位置上，否则无效。

3．答题前，必须将自己的姓名、考号等项目填写清楚。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.学者许倬云指出，西周的分封制度是人口的再编组，每个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。分封制在族群衍裂以组成新族群上的意义，大于裂土封疆的意义。新封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的一个政治单位。学者意在说明分封制（）

A.促进了早期国家形成 B.巩固了周王朝的统治

C.结束了血缘部落关系 D.推动了国家结构转型

【答案】D

【解析】

根据材料“分封制在族群衍裂以组成新族群上的意义，大于裂土封疆的意义”可知，分封制打破了族群的界限，促进了不同族群的融合，形成了地缘性的政治单位，这说明分封制推动了国家结构转型，D项正确；早期国家在夏朝已经形成，排除A项；根据材料可知，侧重于新族群的形成，而不是巩固统治，排除B项；分封制分封的对象，仍然是以血缘为基础，排除C项。故选D项。

2.汉初，贾谊建议仿照西