高二数学必修五总复习精品教案.docVIP

1.解三角形

1．正弦定理

(1)形式一：=2R；

形式二：；；；〔角到边的转换〕

形式三：，，；〔边到角的转换〕

形式四：；〔求三角形的面积〕

(2)解决以下两类问题：1〕、两角和任一边，求其他两边和一角；〔唯一解〕

2〕、两边和其中一边的对角，求另一边的对角〔从而进一步求出其他的边和角〕。

(3)假设给出那么解的个数为：假设，那么无解；假设，那么一解；

假设，那么两解；

2．余弦定理：txjy

〔1〕形式一：，，

形式二：，，，〔角到边的转换〕

(2)解决以下两类问题：1〕、三边，求三个角；〔唯一解〕

2〕、两边和它们得夹角，求第三边和其他两个角；〔唯一解〕

【精典范例】

【例1】根据以下条件判断三角形ABC的形状：

假设a2tanB=b2tanA；(2)b2sin2C+c2sin2

【例2】△ABC中∠A=30°cosB=2sinB－

①求证：△ABC是等腰三角形

②设D是△ABC外接圆直径BE与AC的交点,且AB=2求：的值

【例3】在ΔABC中，角A、B、C所对的边分别为、b、c，且.

〔Ⅰ〕求的值；〔Ⅱ〕假设，求bc的最大值.

【追踪训练】

1、在△ABC中，a＝10，B=60°,C=45°,那么c等于〔 〕

A． B． C． D．

2、在△ABC中，a＝，b＝，B＝45°，那么A等于〔 〕

A．30° B．60° C．60°或120° D．30°或150°

3、在△ABC中，a＝12，b＝13，C＝60°，此三角形的解的情况是〔 〕

A．无解 B．一解 C． 二解 D．不能确定

4、在△ABC中，，那么角A为〔 〕

A． B． C． D．或

5、在△ABC中，假设，那么△ABC的形状是〔 〕

A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等腰或直角三角形

6、在△ABC中，,那么△ABC一定是( )

A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．正三角形

7、在△ABC中，周长为7.5cm，且sinA：sinB：sinC＝4：5：6,以下结论，其中成立的个数是( )

①②③④

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

8、在△ABC中，,,∠A＝30°，那么△ABC面积为〔〕

A． B． C．或 D． 或

9、△ABC的面积为，且，那么∠A等于〔〕

A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或120°

10、△ABC的三边长，那么△ABC的面积为〔〕

A． B． C． D．

11、在△ABC中，假设，那么△ABC是〔〕

A．有一内角为30°的直角三角形 B．等腰直角三角形

C．有一内角为30°的等腰三角形 D．等边三角形

2.数列

1、数列概念

[数列的通项公式][数列的前n项和]

2、等差数列

[等差数列的判定方法]

定义法：假设2．等差中项：假设

[等差数列的通项公式]

如果等差数列的首项是，公差是，那么等差数列的通项为。

[说明]该公式整理后是关于n的一次函数。

[等差数列的前n项和]1．2.

[说明]对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数。

[等差中项]如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项。即：或

[等差数列的性质]

1．

假设，那么。

3．假设数列是等差数列，是其前n项的和，，那么，，成等差数列。

3、等比数列

[等比中项]如果是的等比中项，那么，即。

[等比数列的判定方法]1定义法：假设2．等比中项法：假设，

2[等比数列的通项公式]的首项是，公比是，那么等比数列的通项为。

3[等比数列的前n项和]

[等比数列的性质]

1．

2.假设，那么

3．假设数列是等比数列，是其前n项的和，，那么，，成等比数列。

4、数列前n项和

〔1〕重要公式：；；

〔2〕等差、等比数列求和〔3〕裂项求和：；(4)错位相减〔5〕倒序相加〔6〕分组求和

5、复合数列〔配形式〕

【追踪训练】

2、为等差数列的前项和，，那么.

3.个数成等差数列，它们的和为，平方和为，那么这个数为.

为等差数列，，那么

为等比数列，，那么

6、为等差数列的前项和，，=.

7、(1)，求；(2)，求；

(3)，求；〔4〕，求.

8、数列中，.

⑴是数列中的第几项？⑵为