1.4 地球的公转——公转的意义 教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版.docxVIP

1.4地球的公转——公转的意义教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

同学们，今天我们要一起探索地球的奇妙之旅——地球的公转。这节课，我们将揭开地球围绕太阳旋转的神秘面纱，感受公转带来的四季更替。让我们一起踏上这场地理之旅，感受大自然的神奇魅力吧！????????

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解地球公转的基本概念，包括地球公转的方向、周期和轨道；

②掌握地球公转产生的地理现象，如正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及四季的形成。

2.教学难点，

①理解地球公转对太阳辐射分布的影响，以及这种影响如何导致地球表面的温度差异；

②掌握地球公转与地轴倾斜角度的关系，以及这种倾斜角度如何影响季节变化和太阳直射点的移动；

③在实际操作中，能够运用地图和图表分析地球公转的地理意义，如如何通过观察地图来推断不同地区的季节。

四、教学资源

-软硬件资源：地球仪、投影仪、电脑、白板

-课程平台：地理教学软件、在线地理教育资源网站

-信息化资源：地球公转动画、四季变化图片集、地理知识科普视频

-教学手段：多媒体课件、地图解读练习、小组讨论活动

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频《地球公转的动画演示》和《四季变化的原理介绍》），明确预习目标和要求，如让学生观察地球仪，思考地球公转对昼夜长短的影响。

-设计预习问题：围绕“地球的公转及其影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么地球会有四季？”、“地球公转对正午太阳高度有何影响？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习反馈问卷了解学生对公转概念的掌握程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球公转的基本概念和四季变化的原因。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如制作思维导图，梳理地球公转的地理意义。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，如通过班级微信群分享预习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解地球的公转及其影响，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，激发学习兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球公转的图片或简短视频，引出地球的公转及其意义，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球公转的方向、周期、轨道以及产生的地理现象，如正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等，结合实例帮助学生理解，如通过动画演示地球公转的过程。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生根据地球仪和地图分析不同地区的季节变化，例如“假设你是生活在赤道、北回归线和北极圈的人，分别描述你的季节变化和日常生活”。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么北半球和南半球的季节相反？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验地球公转的地理意义。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球公转的地理意义。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握地球公转的地理现象。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解地球公转的地理意义，掌握地球公转产生的地理现象。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“地球的公转及其影响”，布置适量的课后作业，如让学生绘制地球公转示意图，标注关键点，巩固对公转概念的理解。

-提供拓展资源：提供与地球公转相关的拓展资源（如书籍《地球的四季》、网站《地球科学教育》等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，例如指出学生错误的原因，并提供改进建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，例如阅读相关书籍，观看科普视频。

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