人音版七年级上册册第二单元之《青年友谊圆舞曲》教学设计.docxVIP

人音版七年级上册册第二单元之《青年友谊圆舞曲》教学设计

主备人

备课成员

设计思路

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起走进《青年友谊圆舞曲》这首美妙的歌曲。首先，我会用生动的故事引入，让大家对这首歌曲产生兴趣。然后，我会带着你们一起分析歌曲的旋律、节奏和歌词，感受音乐的魅力。接下来，我会教你们如何用正确的姿势和表情演唱这首歌曲，最后，我们还会一起进行合唱，共同享受音乐带来的快乐！????

核心素养目标

1.音乐感知能力：培养学生对音乐旋律、节奏、和声的敏感度，增强音乐审美。

2.音乐表现力：通过演唱技巧训练，提高学生的音乐表现力和舞台表现力。

3.音乐创造力：鼓励学生发挥想象力，创作自己的音乐作品，培养创新精神。

4.合作能力：在合唱环节，培养学生团队协作精神，学会与他人共同完成音乐作品。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：目前学生们已经接触了基础的乐理知识，包括音符、节奏、拍号等，对简单的音乐作品已经有了一定的理解。在演唱技巧上，他们已经学习了基本的呼吸和发声方法。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，尤其是音乐和艺术类的课程。他们的学习兴趣普遍较高，喜欢通过实践活动来学习。在能力上，学生的音乐基础参差不齐，有的同学已经具备一定的音乐素养，有的则需要更多的指导和练习。学习风格上，学生们偏好直观、互动的教学方式，通过听、唱、动的综合体验来学习音乐。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对复杂的节奏和旋律感到困惑，需要教师耐心讲解和示范。在合唱环节，声音的协调和音准的控制可能会成为学生的难题。此外，部分学生在舞台表现方面可能缺乏自信，需要教师给予适当的鼓励和指导，帮助他们克服紧张情绪。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，通过教师的讲解和示范，帮助学生理解歌曲的旋律和节奏。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对歌曲的感受和演唱技巧，促进交流与合作。

3.利用多媒体教学，播放《青年友谊圆舞曲》的音频和视频，让学生直观感受音乐的魅力。

4.开展角色扮演游戏，让学生模仿歌曲中的角色，体验歌曲的情感表达。

5.结合课本内容，设计节奏游戏，让学生在游戏中练习节奏感。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《青年友谊圆舞曲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有听过圆舞曲？它给我们带来了什么样的感受？”

展示一些关于圆舞曲的图片或视频片段，让学生初步感受圆舞曲的优雅和节奏感。

简短介绍《青年友谊圆舞曲》的创作背景和作曲家的简介，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《青年友谊圆舞曲》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《青年友谊圆舞曲》的定义，包括其主要旋律特点、节奏型和结构。

详细介绍《青年友谊圆舞曲》的组成部分，如主旋律、副旋律、和声等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《青年友谊圆舞曲》的特性和重要性。

过程：

选择几个与《青年友谊圆舞曲》相似的圆舞曲作品进行分析。

详细介绍每个作品的背景、特点和意义，让学生全面了解圆舞曲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些作品对音乐发展的影响，以及圆舞曲在音乐史上的地位。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与圆舞曲相关的主题进行深入讨论，如圆舞曲在不同文化中的表现、圆舞曲与舞蹈的关系等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《青年友谊圆舞曲》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《青年友谊圆舞曲》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《青年友谊圆舞曲》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《青年友谊圆舞曲》在音乐史上的地位和影响，鼓励学生进一步探索和应用圆舞曲。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《青年友谊圆舞曲》的短文或报告，以巩固学习效果。

（注：以上“XX”应替换为《青年友谊圆舞曲》的具体内容。）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《青年友谊圆舞曲》作曲家约翰·施特劳斯一世的生平和作品介绍。

-圆舞曲的历史发展，从维也纳古典乐派到现代流