山西省应县一中2024-2025学年高三2月模拟(四)数学试题含解析.docVIP

山西省应县一中2024-2025学年高三2月模拟(四)数学试题含解析.doc

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山西省应县一中2024-2025学年高三2月模拟(四)数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知,则的取值范围是()

A.[0,1] B. C.[1,2] D.[0,2]

2.已知为坐标原点,角的终边经过点且,则()

A. B. C. D.

3.在正方体中,,分别为,的中点,则异面直线,所成角的余弦值为()

A. B. C. D.

4.已知六棱锥各顶点都在同一个球(记为球)的球面上,且底面为正六边形,顶点在底面上的射影是正六边形的中心,若,,则球的表面积为()

A. B. C. D.

5.已知非零向量,满足,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解:

6.已知集合A={x|y=lg(4﹣x2)},B={y|y=3x,x>0}时,A∩B=()

A.{x|x>﹣2}B.{x|1<x<2}C.{x|1≤x≤2}D.?

7.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积()

A. B. C. D.

8.已知命题p:直线a∥b,且b?平面α,则a∥α;命题q:直线l⊥平面α,任意直线m?α,则l⊥m.下列命题为真命题的是()

A.p∧q B.p∨(非q) C.(非p)∧q D.p∧(非q)

9.已知,则的大小关系为

A. B. C. D.

10.已知向量,则向量在向量方向上的投影为()

A. B. C. D.

11.已知双曲线的渐近线方程为,且其右焦点为,则双曲线的方程为()

A. B. C. D.

12.若执行如图所示的程序框图,则输出的值是()

A. B. C. D.4

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在中,角,,的对边分别为,,.若;且,则周长的范围为__________.

14.已知(且)有最小值,且最小值不小于1,则的取值范围为__________.

15.设随机变量服从正态分布,若,则的值是______.

16.若一组样本数据7,9,,8,10的平均数为9,则该组样本数据的方差为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数,.

(1)若时,解不等式;

(2)若关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.

18.(12分)

(Ⅰ)证明:;

(Ⅱ)证明:();

(Ⅲ)证明:.

19.(12分)已知椭圆()的离心率为,且经过点.

(1)求椭圆的方程;

(2)过点作直线与椭圆交于不同的两点,,试问在轴上是否存在定点使得直线与直线恰关于轴对称?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.

20.(12分)如图,在平面直角坐标系中,椭圆的离心率为,且过点.

求椭圆的方程;

已知是椭圆的内接三角形,

①若点为椭圆的上顶点,原点为的垂心,求线段的长;

②若原点为的重心,求原点到直线距离的最小值.

21.(12分)已知函数.

(1)求证:当时,;

(2)若对任意存在和使成立,求实数的最小值.

22.(10分)已知离心率为的椭圆经过点.

(1)求椭圆的方程;

(2)荐椭圆的右焦点为,过点的直线与椭圆分别交于,若直线、、的斜率成等差数列,请问的面积是否为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.D

【解析】

设,可得,构造()22,结合,可得,根据向量减法的模长不等式可得解.

【详解】

设,则,

∴()2?2

||22=4,所以可得:,

配方可得,

所以,

则[0,2].

故选:D.

本题考查了向量的运算综合,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.

2.C

【解析】

根据三角函数的定义,即可求出,得出,得出和,再利用二倍角的正弦公式,即可求出结果.

【详解】

根据题意,,解得,

所以,

所以,

所以.

故选:C.

本题考查三角函数定义的应用和二倍角的正弦公式,考查计算能力.

3.D

【解析】

连接,,因为,所以为异面直线与所成的角(或补角),

不妨设正方体的棱长为

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