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小学二年级上册语文教学工作总结

小学二年级上册语文教学工作总结篇1

一、抓好常规工作，努力夯实基础C

1、抓学习

对于课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学

习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全

体语文教师认真学习了《课程标准》，以指导教师的实践工作。

还采用分散、集中相结合的方法学习了《课程教育的视角》，每

月认真作好摘抄，以便在学科总结时使用。除此，年级组教师还

根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识，使之更

好地服务于教学工作。本学期，我们积极开展课题：《小学生自由

表达发展研究》，低段作为一个基础段，个别教师初学课题设计

方案，以便操作时，能有一个理论依托。

2、抓备课

备课是教学的第一个环节，我组教师超周认真备课，尽量做

到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出意。特别是曹老

师，她认真备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，

是青年教师学习的榜样。我组有四位教师：卞闪霞、严济苏、

倪晓丽、倪丽丽老师，她们虚心好学，经常请教经验丰富的教师，

不断完善自己的备课，一学期下来，她们进步很，备的课能做到

板块清晰，有些环节的设计也较有创意。

我们教研组本学期加了集体备课的力度，凝思集优，备出了

一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写思，

每月写好随笔，及时总结教学经验。

3、抓上课

上课是教学的关‘键环节。本组教师努力上好每一堂课，人人

上先行课，且尽量自己做课件。本教研组倪丽丽老师平时不仅给

自己做课件，还助其他老师做课件，她做的课件十分精致，近乎

达到专业水平。

本学期，我教研组邱燕老师承担了“课改模范课”的上课

任务。她精心设计礁，积极准备教材，放弃了量的休息时间，一

遍遍试教，一遍遍修改，她始终保持着良好的心态，终于，“功

夫不负有心人”，她的这堂《鲜花与星星》取得了成功，为学校

争了光。

4、抓听课

教研教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去

听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛

二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个

学习的机会，决不能放弃。年级老师每月都超额完成听课任务。

少则三十多节，多则一百多节。

教研不仅鼓励教师听语文课，还鼓励教师听数学课，甚至

综合、艺术课，多渠道，多方位，寻找教学的共性。

5、抓辅导

全年级教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导,

使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导，使他

们赶上班中同学前进的步伐。曹丽苹老师、曹青蔷老师、邱燕老

师、严小燕老师很重视后进生的辅导二作，常常见她们利用休息

时间给后进生辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老

师们的精心指导下，学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没

有教不好的学生，只有不会教的老师”这是低段语文教师的指导

思想。

她们是这样想的，同样也是这样默默无闻，兢兢业业工作的。

二、提高教师素质，提升学校形象

低段语文教研教师有较高的教学、教育能力。他们虚心好

学，不断参加进修。教师的综合形象就是学校的形象。教师只有

不断学习，提高自身各方面的素质，学校的形象才会不断提高，

知名度才会不断扩。

以上即是二年级语文教研总结。在今后的教育、教学工作

中，我们将继续相融在这个家庭中各显其能、各展所长，为通州

小学低段语文教学工作出力，在语文这块希望的田野上不断耕耘,

不断收获。

小学二年级上册语文教学