【大题综训】2025冲刺高考数学解答题限时训练03（解析版）.docxVIP

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解答题限时训练03（A组+B组+C组）

限时训练【A组】

（建议用时：60分钟满分：77分）

四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

15．在数列中，，，，且对，恒成立．

(1)求数列的通项公式；

(2)令，若数列的前n项和为，求证：.

【答案】(1)

(2)证明见解析

【分析】（1）判断出是等差数列，求出，进而求出；

（2）对裂项后得到，进而求和，即可证明.

【详解】（1）因为对，，即，所以是等差数列．

又，，所以的公差，

所以，

又，所以．

（2）由（1）知，所以，

所以

，

所以

．

因为，所以．

16．如图，已知三棱柱中，侧棱与底面垂直，且，，、、、分别是、、、的中点．

(1)求证：平面；

(2)点在线段上，若直线与平面所成角的正弦值为时，求线段的长．

【答案】(1)证明见解析；

(2).

【分析】（1）运用线面平行的判定定理可得证；

（2）建立空间直角坐标系，设，，由线面角的向量求解方法建立方程，求解即可.

【详解】（1）∵、分别是、的中点，

∴，

又三棱柱中，，

故，又平面，平面，

所以平面；

（2）以点为坐标原点，、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系，

则、、、，，

设，，点，

所以，，，

设平面的法向量为，

则，可得，取，则，

设直线与平面所成的角为，

则，

整理可得，即，

因为，

解得，则，

即线段的长为.

17．已知函数，其中，e为自然对数的底数.

(1)若，求的图象在点处的切线方程；

(2)若对任意，不等式恒成立，求a的取值范围.

【答案】(1)

(2)

【分析】（1）由导数的几何意义求解；

（2）当时，，所以.当时，恒成立，令，通过导数研究单调性求解．

【详解】（1）当时，由，得.

∴，又，

∴曲线在点处的切线方程为；

（2）当时，，所以.

当时，恒成立，令，∴，

令，，易知，

∴，在上单调递增，，

∴.

综上，a的取值范围是.

18．如图，已知双曲线的方程为（），两条渐近线的夹角为，焦点到渐近线的距离为．、两动点在双曲线的两条渐近线上，且分别位于第一象限和第四象限，是直线与双曲线右支的一个公共点，.

（1）求双曲线的方程；

（2）当时，求的取值范围；

（3）试用表示的面积，设双曲线上的点到其焦点的距离的取值范围为集合，若，求的取值范围.

【答案】（1）；（2）；（3）.

【解析】（1）先由题意，得到双曲线的渐近线方程，根据夹角公式，由题中条件，得到，再由点到直线距离公式，求出，进而可得出结果；

（2）先由题意，设，，，，当，得到代入双曲线方程，得到，再计算向量数量积，即可得出结果；

（3）同（2），设，，，，

由得，代入双曲线方程，得到，再由点到直线距离公式，两点间距离公式，求出，由题中条件，求出，进而可求出结果.

【详解】（1）由题意双曲线渐近线为.

根据夹角公式.

又.

所以.

（2）由题意，设，，，，

当时，，则

所以，整理得；

又，，

所以

，当且仅当时，等号成立；

所以.

（3）同（2），设，，，，

由得，即，

则

所以.

把点的坐标代入双曲线的方程得.

所以，

因为直线的斜率为，

则直线的方程为，即，

所以点到直线的距离为，

又，

所以，

由题意知，，所以，

.

设是双曲线右支上一点，记双曲线左右焦点分别为，，

由双曲线的性质可得，，

又

，，

所以，即双曲线上的点到其焦点的距离的范围是，

由题意可得，，

令，，

任取，

则显然成立，

所以在上单调递增，

因此，

即.

所以.

【点睛】方法点睛：

圆锥曲线中的取值范围问题的求解方法：

（1）函数法：用其他变量表示参数，建立函数关系，利用求函数值域的方法求解；

（2）不等式法：根据题意建立含参数的不等式，通过解不等式求参数的范围；

（3）判别式法：建立关于某变量的一元二次方程，利用判别式求参数的取值范围；

（4）数形结合法：研究参数所表示的几何意义，利用数形结合思想求解.

19．设，集合（为向量），若，定义.

(1)若，且，写出所有的；

(2)若，且，设满足的的个数为，求的值；

(3)从集合中任取两个不同的向量，记，求的分布列与数学期望.

【答案】(1)

(2)，，

(3)分布列见解析，

【分析】（1）设设，，，根据定义列方程求，由此可得结论；

（2）方法一：根据定义，由条件可得，由二项式定理可得，由此可求结论；

方法二：根据定义，由条件可得，结合组合数性质，分为奇数，为偶数两种情况结合裂项相消法分别求结论；

（3）方法一：根据定义确定随机变量的可能取值，再结合定义和计数原理求，由此可得分布列，结合期望公式可得，再分别计算，，化简可