5《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共14张PPT) 统编版高中语文必修上册（含音频+视频）.pptxVIP

以工匠精神;学习目标;新闻评论就是有价值的新闻事实和社会现象发表评论以指导实践的一种议论性文体，属于论说文的范畴。

特点:1.由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、

针对性、准确性；

2.在有限的篇幅中，靠独特的见解吸引读者；

3.立意新颖，论述精当，文采斐然；

4.主要面向广大群众;二、写作背景（1min）;预习梳理(1min)

挑剔（ti）精湛（zhàn）造诣（yì）锉（cuò）

雍容（yōng）：形容文雅大方，从容不迫

臻于(zhēn)至善：臻，达到；至善，善的极致。指做到极致

出类拔萃(cuì)：比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人。

炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙

格物致知：探究事物原理，从而从中获得智慧，或从中感悟到某种心得

技进乎道：当某项技艺，达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”

;请找出本文的中心论点，概括每一段的主要内容，理清文章的论证思路，完成下面的表格。;精益求精;像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。;一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界;;一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。;工匠精神对时代品质的雕琢有何意义和作用？;本文通过对工匠精神的具体阐述，揭示了工匠精神对个人，国家，民族的重大意义，进而倡导全社会践行工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。;“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”艺术创作需要精雕细琢，产品质量要精益求精，学业功课也应该日日精进。请同学们结合文本内容，谈谈作为一个中学生，如何在自己的学业中发扬“工匠精神”。