〖初中物理〗跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 2024-2025学年人教版八年级下学期.pptxVIP

目录

新课导入02

课堂小结04;

学习目标

01了解活塞式抽水机的工作原理；(重点)

知道制作简易活塞式抽水机的方法和步骤；(重点)

03理解大气压强在简易活塞式抽水机中的作用；(难点)

解决制作过程中遇到的实际问题，如密封性、材料选择等。点;

新课导入

在生产生活中，人们常用抽水机

将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机(图9.4-1),

利用人力反复提压手柄就可以抽水。本节我们就自己动手制作一

台简易活塞式抽水机。;

新课导入观察与思考

大家是否见过活塞式抽水机，你们知道它是如何工作的吗?;

新课讲解一、明确任务

制作一台简易活塞式抽水机要满足哪些条件呢?

要制作简易活塞式抽水机，你需要完成以下任务。

1.了解活塞式抽水机的结构及工作原理。

2.设计一台简易活塞式抽水机。

3.选择材料，完成制作。;

新课讲解二、任务分解

你知道活塞式抽水机有哪些结构吗?怎样才能不断地;

新课讲解二、任务分解

活塞式抽水机包含出水管，圆筒，活塞(

跟筒壁紧密接触且可上下移动),阀门A、B(

只能向上开启),进水管等，如图。使用时，

若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关

闭，活塞A下面空气稀薄，气压小于外界的大

气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开

阀门B进入圆筒。;

新课讲解二、任务分解

当压下活塞时，阀门B被水压

下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部。;

新课讲解二、任务分解

再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。

与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。;

新课讲解二、任务分解

如果要制作一个活塞式抽水机，我们应如何选择材料?应注意哪些问题?

1.选择材料时，尽量选取身边常见的，容易获取的。

2.选取圆筒的材料时，应充分考虑密封性，要能够和选取的活塞紧密贴合。

3.制作阀门时要设计成只能向上开启的活动阀门。

4.所???选取的材料还应考虑一定的耐用性。;

1.剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合，如图1。

2.在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管，如图2。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水

口;

3.在活塞上打两个孔A、B,中间的孔A用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔B,作为一个阀门如图3。

4.把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。装上活塞，抽水机就组装好了，如图4。;

新课讲解四、展示交流

1.展示各小组制作的简易活塞式抽水机，分享各自的体验和收获。

2.开展小组讨论，从材料是否易得、组装的方便性、使用时的效

果、耐用性等方面对简易活塞式抽水机进行评价，尝试对装置进行改进。

3.学生相互交流，总结经验并进行反思。;

新课讲解

展;

课堂小结

制作简易活塞式抽水机;

课堂练习

1.阅读下面短文，回答问题。

抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强工作的抽水工具。如图是

活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。;

课堂练习

若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀

薄，圆筒内气压①外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开

阀门B进入圆筒(图甲);当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部(图乙);再提起活塞

时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。与此同时，井里的水

又在大气压的作用下推开阀门②而进入圆筒(图丙)。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。;

课堂练习

(1)文中①处应填_—小手(选填“大于”“小于或“等于),②处应填(选填“A”或“B”);

B

(2)有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的

A;

A.气密性B.摩擦力C.压强;

课堂练习

(3)下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是B;

A.吸盘紧紧吸在墙上

B.用吸尘器吸尘

C.用吸管喝牛奶

D.手机保护膜吸附在手机屏