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人教版七年级数学上册知识点
??第一章?有理数???
1、1?正数和负数?
大于0得数叫做正数、?
在正数前加上符号“-”(负)得数叫做负数、
?一个数前面得“+”“-”号叫做她得符号、?
0既不就就是正数,也不就就是负数、?
“负”与“正”相对、增长-1,就就就是减少1;
既没有增加又没有减少得情况下增长率就就是0、??增长1就就就是增加1、?
归纳????如果一个问题中出现相反意义得量,我们可以用正数和负数分别表示她们、?
?把0以外得数分为正数和负数,她们表示具有相反意义得量、?
通常用正数表示高于海平面得某地得海拔高度,用负数表示低于海平面得某地得海拔高度、?
通常用正数表示收入款额,用负数表示支出款额、?
0就就是正数与负数得分界、?0℃?就就是一个确定得温度,海拔0m表示海平面得平均高度、0得意义已不仅就就是表示“没有”、??
1、2?有理数?
1、2、1?有理数?
?????正整数、0、负整数统称为整数;??????
正分数、负分数统称为分数、整数和分数统称为有理数、?
? 所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合、?????
1、2、2?数轴?
????在数学中,可以用一条直线上得点表示数,这条直线叫做数轴、?
???她满足以下要求:?
(1)?在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;??????
(2)?通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点?向左(或下)为负方向;??
? (3)选取适当得长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,?;从原点向左,用类似方法依次表示-1,-2,-3,?、?
???0就就是正数和负数得分界点;原点就就是数轴得“基准点”、???分数或小数也可以用数轴上得点表示、?
归纳???一般地,设a就就是一个正数,则数轴上表示数a得点在原点得?▁边,与原点得距离就就是▁个单位长度;表示数-a得点在原点得▁边,?与原点得距离就就是▁个单位长度、??
1、2、3?相反数?
??归纳???一般地,设a就就是一个正数,数轴上与原点得距离就就是a?得?点有两个,她们分别在原点左右,表示-a和a,我们说这两关于原点对称、??只有符号不同得两个数叫做互为相反数、?
一般地,?a和-a互为相反数、特别地,0得相反数就就是0、这里,a表示任意一个数,可以就就是正数、负数,也可以就就是0、?例如:?
当a=1时,-a=-1,?1得相反数就就是-1;同时,-1得相反数就就是1、?
在正数前面添上“-”号,就得到这个正数得相反数、在任意一个数前面添上“-”号,新得数就表示原数得相反数、?
?
1、2、4??绝对值?
??一般地,数轴上表示数a得点与原点得距离叫做数a得绝对值,记作?|a|、????这里得数a可以就就是正数、负数和0、?
??一个正数得绝对值就就是她本身;一个负数得绝对值就就是她得相反数;0得绝值就就是0、?即??
? ?(1)如果a>0,?那么|?a?|?=?a;???(2)如果a?=?0,?那么|?a?|?=?0;???(3)如果a<0,?那么|?a?|?=?-a、?
数学中规定:在数轴上表示有理数,她们从左到右得顺序,就就就是从小到大得顺序,即左边得数小于右边得数、?
一般地,?
(1)?正数大于0,?0大于负数,正数大于负数;?(2)?两个负数,绝对值大得反而小、?
异号两数比较大小,要考虑她们得正负;同号两数比较大小,要考虑她们得绝对值、?
1、3?有理数得加减法?
???1、3、1?有理数得加法?
??????引入负数后,除已有得正数与正数相加、正数与0相加外,还有负数与负数相加、负数与正数相加、负数与0相加等、?
??????有理数加法运算中,既要考虑符号,又要考虑绝对值、(先定符号,再算绝对值、)?
有理数加法法则:?
???1、同号两数相加,取相同得符号,并把绝对值相加、????2、绝对值不相等得异号两数相加,取绝对值较大得加数得符号,并用较大得绝对值减去较小得绝对值、互为相反数得两个数相加得0、?
???3、一个数同0相加,仍得这个数、?
有理数得加法中,两个数相加,交换加数得位置,和不变、?????????????
?加法交换律:a?+?b?=?b?+?a、?
有理数得加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变、?
?????????????加法结合律:(a?+?b)+?c?=?a?+(?b?+?c?)、?
利用加法交换律、结合律,可以使运算简化、认识运算律对于理解运算有很重要得意义、?1、3、2?有理数得减法?
??有理数得减法可以转化为加法来进行、?
有理数减法法则:?
???减去一个数,等于加这个数得相反数、?
有理数减法法则也可以表示成????????????????a?-?b
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