结构力学第一章绪论和构造分析.pptxVIP

常州大学机械工程学院力学教研室12025/4/29§1-4几何构造分析的几个概念§1-2结构的计算简图§1-3结构和荷载的分类§1-1结构力学任务和学习方法第一章绪论和构造分析§1-5平面几何不变体系的组成规律

常州大学机械工程学院力学教研室22025/4/29§1-9结语§1-7空间体系的几何构造分析§1-8几何构造与静力特性的关系§1-6平面杆件体系的计算自由度习题分析

结构的概念如：房屋结构、

桥梁结构、

水工结构、

特种结构。建筑物和工程设施中承受、传递荷载而起骨架作用的部分称为工程结构，简称为结构。1-1结构力学任务及学习方法

房屋结构常州大学机械工程学院力学教研室42025/4/29常州大学体育馆常州大学教学主楼

房屋结构

桥梁结构常州大学机械工程学院力学教研室62025/4/29澳门桥重庆长江大桥赵州桥澳门桥虎门大桥

悬索结构--伦敦塔楼斜拉结构－上海南浦大桥桥梁结构

水工大坝结构

长江三峡工程荷兰拦海大坝

特种结构常州大学机械工程学院力学教研室102025/4/29冷却塔—薄壳结构会展中心—薄膜结构

特种结构常州大学机械工程学院力学教研室112025/4/29返回东方明珠电视塔空间框架结构金字塔－砌体结构

结构的分类(1)杆件结构—由杆件组成的结构（横截面尺寸比长度小很多）。如：梁、拱、桁架、刚架。杆件结构—刚架大跨厂房杆件结构－桁架

—南京长江大桥

薄壳结构-悉尼歌剧院板壳结构—形状是平面或曲面的结构（厚度比长度和宽度小得多）。如：楼板、地下连续墙、壳体屋盖。

三峡工程实体结构——长、宽、厚三个方向尺寸相当。

如：大坝、挡土墙。

某移动式医院薄膜结构——将薄膜材料通过一定方式使其内部产生拉应力，以形成某种空间结构形状作为覆盖结构，并能承受一定外荷载的空间结构形式。

其可分为张拉式薄膜结构(也称帐篷结构)又称预应力薄膜结构、充气式薄膜结构。

3、结构力学的研究对象及任务理论力学研究刚体的运动，不考虑物体本身的变形。材料力学、结构力学和弹性力学都是讨论结构及其构件的强度、刚度、稳定性和动力反应等问题;材料力学只研究单根杆件，结构力学以杆件结构为研究对象，弹性力学以实体结构和板壳结构为主要研究对象。注：结构力学只研究杆件结构.结构力学与理力、材力、弹力的任务基本相同，但研究对象和侧重点有所区别：1)结构力学的研究对象

讨论结构的组成规律和合理形式,确定结构的计算简图。讨论结构内力和变形的计算方法,以进行结构的强度和刚度验算。讨论结构的稳定性以及在动力荷载作用下的响应。结构力学的任务

4、课程教学中的能力培养1.分析能力选择结构计算简图的能力力系平衡分析和变形几何分析的能力选择计算方法的能力2.计算能力对各种结构进行计算或确定计算步骤的能力;对计算体系进行定量校核或定性判断的能力;初步具有使用结构计算程序的能力。

自学能力复习已学的知识——即精读教材；摄取新的知识——即阅读参考书;理解、分析、概括、整理、运用所学知识。作业条理清楚，步骤整齐，计算书书写整洁。表达能力

思考题杆件结构、板壳结构与实体结构的主要差别是什么？结构力学、材料力学、弹性力学的研究对象的主要差别是什么？常见的雨伞、降落伞和气球各属于那种（张拉式薄膜结构充气式薄膜结构）薄膜结构？

1-2结构的计算简图常州大学机械工程学院力学教研室212025/4/29确定计算简图的原则计算简图——可以代替某一实际结构用一个简化的简化图形。从实际出发——计算简图要反映结构的主要性能。计算简图的简化要点分清主次,略去细节——计算简图要便于计算。多数情况下，可以忽略一些次要的空间约束，将实际空间结构分解为平面结构。结构体系的简化

注意：有些结构具有明显的空间特征而不宜简化成平面结构。

2.杆件的简化常州大学机械工程学院力学教研室232025/4/29由于杆件的截面尺寸通常比杆件长度小得多，因此在计算简图中，用轴线代替实际杆件。注意：当截面尺寸增大时（如超过长度的1／4）,杆件用其轴线表示的简化，将引起较大的误差。

铰结点3.杆件间连接的简化——杆件间的连接区简化为结点(1)铰结点：杆件间不能相对平动，但可以相对转动；结点具有x向和y向反力，但无弯矩。(2)刚结点：杆件间不能相对平动，也不能相对转动；结点处既有x和y向反力，也有弯矩。

常州大学机械工程学院力学教研室252025/4/29(3)组合结点：同一结点处，有些杆件为刚结，有些为铰接。组合梁（加劲梁）计算简图组合结点

4.结构与基础间连接的简化(1)滚轴支座：可以水平移动和转动，不能竖向移动；具有竖向反力。计算简图滚轴支座

(2)铰支座铰支座

定向支座固定